教师教学教育随笔3篇精选.doc

《教师教学教育随笔3篇精选.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教师教学教育随笔3篇精选各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢教师教学教育随笔3篇精选各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢教师教学教育随笔3篇精选各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢教师教学教育随笔3篇精选各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢教师教学教育随笔3篇精选各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢教师教学教育随笔3篇精选各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢教师教学教育随笔3篇精选各位读友大家好，此文档由网络收

2、集而来，欢迎您下载，谢谢教师教学教育随笔3篇精选各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢教师教学教育随笔3篇精选各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢　　【教学随笔】放慢教育的脚步　　文/刘艳丽　　卷首语:　　书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。　　——威尔逊　　教育孩子，就像牵着一只蜗牛去散步。在这个过程中，由于孩子的年龄特点和心理特点与成人的有所不同，所以使得我们会有失去耐心或者被气疯的时候。但你若能静下心来，耐心陪伴孩子成长，用心倾听花开的声音，你就会发

3、现这个过程其实是那么美妙。所以，我们不管是做家长的还是做教师的，不妨放慢自己的脚步，倾听孩子内心的声音，陪他们一起静静体会生活的滋味。　　我在附小快20年了，与这些稚气未脱，朴实无华的孩子们在一起，我感到无比快乐。教育，是一种慢的艺术。慢，需要平静和平和；慢，需要细致和细腻；慢，更需要耐心和耐性。在对待孩子的态度上，我们有太多的恨铁不成钢、太多的急功近利、太多的急躁冒进和揠苗助长、太多的高期待和不理解。　　教育，作为一种慢的艺术，需要留足等待的空间和时间，需要有舒缓的节奏。高频率、快节奏、大梯度，不利于学生的有序成长

4、和发展。作为教师，用人们冠于我们的美称就是“教师是人类灵魂的工程师！”。教师作为一种特殊的职业，所面对的又是一个特殊的群体——-学生，而学生存在方方面面的差异，有家庭条件的差异，有家长对子女教育重视程度的差异，有学生自身条件的差异等等。我们常说“有教无类、只有不会教的老师，没有教不好的学生”，这不就是告诉我们：我们有选择职业的权利，也有选择专业的权利，可是我们却没有选择学生的权利。　　回头想想我们平时面对孩子“错误”时的情景和心态——用“恨铁不成钢”的心态给学生带去一阵阵的“狂风暴雨”，而我们的学生在久经此种情形变得

5、麻木，因此出现了下一次的“暴风雨”会来得更猛些的恶性循环。很少有老师会静静地坐下来“和风细雨”地用真诚去和学生交流，用等待的心态理智的去接受孩子的“犯错”，用乐观的态度采取恰当地行为去引导孩子——那主要是我们对孩子缺少一份等待。　　其实孩子成长的过程和社会发展的过程是一样的，社会的发展是一个曲折而复杂的呈螺旋式上升的过程，而孩子个人的成长过程也是如此，并不是直线上升的。他们的个性、品质等各方面的形成也应该是在反复的“碰壁”与“寻求解决”的过程中形成的，如果违反了这样的规律，社会就会倒退，而我们的孩子则将会成为“次品”

6、或“废品”。呐喊、痛斥、抱怨、牢骚、叹息，是对教育的关注、关心和责任，是对问题的一种正义宣泄，其豪气值得欣赏，其拳拳之心天地可鉴，但仅是对问题的放大，倾倒心中之积，对解决问题还是无济于事，反而感染更多人的失望，让人找不着北，无所适从。所以我们的教育应该允许孩子“犯错”，教师应该学会等待，在你耐心地引导中等待孩子们慢慢地进步与成长。　　在我的工作实践中，我深深地体会到：等待是一种教育力量，如果教师能对学生寄予真诚的等待，那么，对学生在接受教育教学中的进步必有裨益。尤其是后进生，因为后进生也是学生，也是受教育者，是祖国的

7、未来。培养他们，教育他们，让他们在公开公平的教育中学会做人，学会学习，从而成为祖国的栋梁，这是教师的职责。所以作为班主任或是老师更不能冷漠、歧视、放弃“后进生”，应亲近、关爱他们，挖掘他们身上的“闪光点”，与他们进行长期“磨合”，引导他。正如《教育是慢的艺术》一书中所引用的钱理群先生所说的：“救一个算一个，唤醒一个算一个，促进一个算一个，成全一个算一个。”　　作者简介：　　刘艳丽，新安师范附属学校教导主任，长期工作在教学一线，现任四年级语文教师。　　【教学随笔】守望新教育　　文/刘艳丽　　卷首语：　　书卷多情似故人，

8、晨昏忧乐每相亲。——于谦　　韩国的古书说过一个小故事。一位名叫黄喜的相国，微服出访，路过一片农田，坐下来休息，瞧见农夫驾着两头牛正在耕地，便问农夫，你这两头牛，哪一头更棒呢？农夫看着他，一言不发。等耕到了地头，牛到一旁吃草，农夫附在黄喜的耳朵边，低声细气地说，告诉你吧，边上那头牛更好一些。黄喜很奇怪，问，你干吗用这么小的声音说话？农夫答道，牛虽