省实验教学示范学校实验室工作自查评估汇报材料.docx

《省实验教学示范学校实验室工作自查评估汇报材料.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习，省实验教学示范学校实验室工作自查评估汇报材料　　多年来，学校对教育装备和实验教学统一规划，建章立制，严格管理，落实责任，分级实施。由分管教学副校长亲自抓，教导主任具体实施。每学年，均有实验教学工作计划及工作总结。下面是省实验教学示范学校实验室工作自查评估汇报材料，欢迎阅读参考。省实验教学示范学校实验室工作自查评估汇报材料　　根据《陕西省教育厅关于进一步加强中小学实验教学工作的意见》的精神，按照《陕西省中小学实验教学示范学校评估验收办

2、法》，我校开展了自查自评工作。首先成立了以校长为组长的自查工作领导小组，制定了自查计划和方案，然后进行全员参与的分层自查和小组专项自查工作，依据《评估细则》，逐项对照，客观赋分。现将自查自评工作情况汇报如下：　　一、学校基本情况我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习，　　瑞泉中学创建于19

3、38年，1953年被陕西省教育厅确立为省级重点中学，1980年被陕西省人民政府确定为全省首批办好的10所重点中学之一，20PC年被省教育厅命名为陕西省示范高中。学校占地面积㎡，建筑面积㎡，分老城和城关两个校区。现有107个教学班，在校学生6519名。教职工425名，专任教师350名，专任教师中，有硕士研究生130人，中高级职称224人，有4名特级教师，4名“全国优秀教师”，3名“国家级骨干教师”，1名陕西省有突出贡献专家，20人被评为“省级教学能手”，80余人被评为“市级教学能手”，担任各级教育学会组织领导职务的教师46人。　　学校先后

4、被确立为“陕西省基础教育科研项目学校”、“陕西省‘研究性学习’课程试点学校”、“全国中小学生身体素质测试办法试点学校”;学校先后被评为“全国群众体育先进单位”、“全国全民健身活动先进单位”、“21世纪中国素质教育先进示范学校”、“全国教育教学质量示范中学”、“陕西省文明校园”、“陕西省学校体育工作先进单位”、“陕西省艺术教育示范学校”、“陕西省德育工作先进单位”、“陕西省共青团工作示范学校”、“陕西省庭院绿化先进单位”、“陕西省理化生竞赛优胜学校”、“陕西省国防教育十佳先进单位”等。学校承担的国家级课题“传统文化与语文教学”、“影响课堂

5、有效性因素研究”已结题。此外，学校还承担着“十二五”规划国家级课题“信息技术促进区域教育均衡发展的实证研究”。同时，承担的省级重大课题“校本研训制度和教师专业发展研究”已阶段结题，并荣获省教育厅教学成果一等奖。　　二、自查得分情况　　(一)发展规划(自评19分)我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通

6、过教育实习，　　我校始终坚持社会主义办学方向，以科学发展观为指导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，紧紧围绕素质教育这个核心，明确提出了“以人为本，细化管理，走内涵式发展之路;提升质量，打造品牌，办人民满意的示范高中”的办学思路、“把瑞泉中学办成全省一流的示范高中”的办学目标和“一切为了学生和教师的终身发展和幸福”的办学理念并全力落实。学校制定有学校中长期发展规划和年度实施计划(包括学校装备工作长远规划和近期目标)，办学目标明确，保障措施得力，可操作性和检测性强，执行情况良好，教职工知晓率达到100%。学校每年都安排专项经费用于实验

7、室和其他各功能部室的建设，保证各项活动正常开展。　　本指标中，“学校装备发展规划”项在学校整体规划中未得到突出体现，扣一分。得分为19分。　　(二)组织领导(自评30分)我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习，　　学校历来重视实验室和各部室工作，主管校长、主管主任职责明确，熟悉实验教学和部

8、室活动开展情况。校级领导能经常性听课，参加教研活动;分管领导每两周至少听1节实验课，及时解决实验教学中的问题;各项活动、工作效果明显，评价记录完整。教导处安排一名副主任具体负责实验室;各项工作有具体要求和量