高考数学总复习全套讲义.docx

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1、.高中数学复习讲义第一章集合与简易逻辑第1课时集合的概念及运算【考点导读】1.了解集合的含义,体会元素与集合的属于关系;能选择自然语言,图形语言,集合语言描述不同的具体问题,感受集合语言的意义和作用.2.理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集;了解全集与空集的含义.3.理解两个集合的交集与并集的含义,会求两个集合的交集与并集;理解在给定集合中一个子集补集的含义,会求给定子集的补集;能使用文氏图表达集合的关系及运算,体会直观图示对理解抽象概念的作用.4.集合问题常与函数,方程,不等式有关,其中字母系数的函数,方程,不等式要复杂一些,综合性较强,往往渗透数形思想和分类讨

2、论思想.【基础练习】1.集合{(x,y)0x2,0y2,x,yZ}用列举法表示{(0,0),(0,1),(1,0),(1,1),(2,0),(2,1)}.2.设集合A{xx2k1,kZ},B{xx2k,kZ},则AB.3.已知集合M{0,1,2},N{xx2a,aM},则集合MN_______.{0,2}4.设全集I{1,3,5,7,9},集合A{1,a5,9},CIA{5,7},则实数a的值为____8或2___.【范例解析】例.已知R为实数集,集合A{xx23x20}.若BCRAR,BCRA{x0x1或2x3},求集合B.分析:先化简集合A,由BCRAR可以得出A与B的关系

3、;最后,由数形结合,利用数轴直观地解决问题.解:(1)A{x1x2},CRA{xx1或x2}.又BCRAR,ACRAR,可得AB.而BCRA{x0x1或2x3},{x0x1或2x3}B.借助数轴可得BA{x0x1或2x3}{x0x3}.【反馈演练】1.设集合A1,2,B1,2,3,C2,3,4,则ABUC=_________.2.设P,Q为两个非空实数集合,定义集合P+Q={ab

4、aP,bQ},若P{0,2,5},Q{1,2,6},则P+Q中元素的个数是____8___个.3.设集合P{xx2x60},Q{x2axa3}.(1)若PQP,求实数a的取值范围;word资料(2)若

5、PQ.,求实数a的取值范围;(3)若PQ{x0x3},求实数a的值.解:(1)由题意知:P{x2x3},PQP,QP.①当Q时,得2aa3,解得a3.②当Q时,得22aa33,解得1a0.综上,a(1,0)(3,).(2)①当Q时,得2aa3,解得a3;②当Q时,得2aa3,,解得a5或3a3.a3或2a232综上,a(,5][3,).2(3)由PQ{x0x3},则a0.第2课命题及逻辑联结词【考点导读】1.了解命题的逆命题,否命题与逆否命题的意义;会分析四种命题的相互关系.2.了解逻辑联结词“或”,“且”,“非”的含义;能用“或”,“且”,“非”表述相关的数学内容.3.理解

6、全称量词与存在量词的意义;能用全称量词与存在量词叙述简单的数学内容.理解对含有一个量词的命题的否定的意义;能正确地对含有一个量词的命题进行否定.【基础练习】1.下列语句中:①x230;②你是高三的学生吗?③315;④5x36.其中,不是命题的有____①②④_____.2.一般地若用p和q分别表示原命题的条件和结论,则它的逆命题可表示为若q则p,否命题可表示为若p则q,逆否命题可表示为若q则p;原命题与逆否命题互为逆否命题,否命题与逆命题互为逆否命题.【范例解析】例1.写出下列命题的逆命题,否命题,逆否命题并判断真假.(1)平行四边形的对边相等;word资料.(2)菱形的对角线

7、互相垂直平分;(3)设a,b,c,dR,若ab,cd,则acbd.分析:先将原命题改为“若p则q”,在写出其它三种命题.解:(1)原命题:若一个四边形是平行四边形,则其两组对边相等;真命题;逆命题:若一个四边形的两组对边相等,则这个四边形是平行四边形;真命题;否命题:若一个四边形不是平行四边形,则其两组对边至少一组不相等;真命题;逆否命题:若一个四边形的两组对边至少一组不相等,则这个四边形不是平行四边形;真命题.(2)原命题:若一个四边形是菱形,则其对角线互相垂直平分;真命题;逆命题:若一个四边形的对角线互相垂直平分,则这个四边形是菱形;真命题;否命题:若一个四边形不是菱形,则

8、其对角线不垂直或不平分;真命题;逆否命题:若一个四边形的对角线不垂直或不平分,则这个四边形不是菱形;真命题.(3)原命题:设a,b,c,dR,若ab,cd,则acbd;真命题;逆命题:设a,b,c,dR,若acbd,则ab,cd;假命题;否命题:设a,b,c,dR,若ab或cd,则acbd;假命题;逆否命题:设a,b,c,dR,若acbd,则ab或cd;真命题.点评:已知原命题写出其它的三种命题首先应把命题写成“若p则q”的形式,找出其条件p和结论q,再根据四种命题的定义写出其它命题;对于含

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