管理学原理-随堂练习题及答案解析.doc

《管理学原理-随堂练习题及答案解析.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第一章企业运作的源头1.所有组织的一个基本目标是能长期生存下来去贯彻基本宗旨。(√ 2.完成计划是组织的最终目的。(√3.管理人员通过对资源进行组合和协调来实现组织目标。(√  4.企业以盈利为唯一目的,因此管理人员的管理活动应紧紧围绕盈利这一中心。(× 5.宗旨是公司的宪法,是全公司上下的行为准则。(√ 第二章管理者与管理6.对于管理,最形象的描述是___C. A和B  _____。7.管理理论以___  B. 组织_____为核心。8.以下不属于管理职能的是___C.  有效获取资源 ____

2、。9.管理者应该承担哪种类型的角色___ D.全部皆是 ____。10.法约尔所提出的企业6项经营职能是指:技术职能、营业职能、财务职能、保养、安全职(11.按照现代的观点,管理的职能包括计划、组织、领导和控制。(√  12.法约尔提出的管理职能中包括了指挥、协调两大职能,现代理论则以领导取而代之。(√ 13.泰勒教授提出,管理就是决策。(× 14.作为管理者,我们应该把员工利益放在首位。(√15.管人理事这个管理的概念,告诉我们要先管人,后理事。 (√16.实行末位淘汰制可以从根本上调动员工的积

3、极性。(×17.管理的任务就是解决企业怎么做和愿意做的问题。(√18.管理的目的,就是设计和维持一个良好的工作环境,使员工在这个环境里能积极而主动,热情而高效并愉快地工作,使组织完成任务(√19.效率是指正确的做事。(√20.效能是指正确的做事。(×第三章管理的原则21.法约尔提出了管理的__22.统一领导原则是指__ _____。23.厌倦是______所容易催生的一种情绪状态。24.创新精神、人员的稳定、等级系列、公平都是管理原则的内容。 (√ 25.现代企业管理需要学雷锋。 (√26.实现组

4、织秩序要求和员工首创欲望之间往往出现矛盾。(√27.组织中不存在有权无责的现象。(×28.法约尔提出的14项管理原则是管理的公理与游戏规则。(√29.管理原则就是企业的共识。(√第四章管理历程32.中国传统的管理思想侧重宏观管理,而很少在微观管理方面进行研究。(√33.行为科学理论的代表人物是泰罗(泰勒。(×34.权变理论是现代管理理论的一个重要分支。(√35.在企业中,除了"正式组织"外,还存在"非正式组织"。(√36.法约尔被誉为科学管理之父。(√37.定量管理是指管理者通过建立问题的正规数学

5、模型来决策。(√38.官僚制容易建立亦容易消除。(×39.管理在于知,而不在于行。(×40.管理科学的主要目标是应用科学的方法来解决生产和作业管理的问题。(√41.霍桑(Hawthorne试验是指,哈佛大学的韦伯教授为确定什么因素对工人积极性 有影响而在西方电器公司霍桑工厂做的一项研究。(×42.霍桑研究证明正式关系和非正式关系都是客观存在,二者相互影响,如果管理者对非正式关系引导、处理得好,就可以收到优化、融洽正式关系的功效。(√43.顺道、重人、人和、守信、利器、求实、对策、法治、节俭,是中国

6、传统主要的管理思想(√44.如何提高生产率,科学计酬,是科学管理之父泰勒所关注的核心问题。(√45.学习型组织理论由彼得.圣吉所提出。(√第五章个体心理特征46.个性有好坏之分。(×47.研究表明,个性往往能确定成就大小。(×48.个性类型的划分,可以囊括所有具体特殊情况。(×49.在现实生活中,典型气质类型的人很少,多数人介于各种类型之间。(√50.作为管理者,必须了解自己及下属的个性特质。(√51.强烈的权力需要对中层管理者而言是一种可贵的优点。(×52.管理的有效性受管理者的特征(包括个性特

7、质与他们的工作性质,以及为之工作的组织复杂的相互作用所影响。(√53.古希腊名医希波克拉底根据他所提出来的体液优势论将人的气质划分为四种类型:胆汁质血质、黏液质和粘着质。(×54.大五理论把人的个性特质归纳为:外向性、消极情感、亲和力、责任心和开放性5种。(√第六章需求与激励55.下列因素中,哪一个不是决定员工受到的激励类型的影响因素D.社会大环境。56.传统的激励理论认为D.上述均正确 。57.下列哪一类需要没有在马斯洛的需要层次理论中列出.C.心理需要58.根据赫茨伯格的双因素理论,下列___

8、C.成就、责任、良好的人际关系和成长因素可激励员工59.以下哪位学者提出需求层次理论:B亚伯拉罕·马斯洛60.在内部提升过程中,管理者应对_______问题进行研究。61.工作丰富化是激励的一种形式。(√62.马斯洛需求层次理论指出:安全的需要是人类的最低层次需要。(×63.表扬不是激励。(×64.按照赫茨伯格的双因素理论,授权属于保健因素。(×65.期望理论是维克托.弗鲁姆在20世纪60年代创立的。(√66.赏识是激励的一种形式。(√67.赫茨伯格双因素理论指的是效力和效能理论。