凝聚法治共识.doc

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1、《凝聚法治共识》课后反思一、成功之处本课以小王故事为背景创设三个不同的情景，分别是：一、创业之路——与政府打交道，让学生初步了解政府的作用、宗旨、工作宗旨等相关的知识点；二、创业之路——法治政府，通过问题分析，使学生明白政府及其工作人员在行使行政权力时必须依法行政；三、创业之路——厉行法治，让学生通过自编自导的方式来感悟法治国家厉行法治的要求。教学思路清晰明了，围绕本课主题。特别是环节三法治小剧场，是本节课的高潮，学生参与度高，通过自编自导自演的形式来落实知识点。二、不足之处本课的导入不够精彩，略显生硬、沉闷，缺乏创新；个别问题的设计啰嗦，不简洁，对于学生的回答没有再追问；视频《最多跑一次

2、》及相关问题的设计占用的时间有点长；老师讲的过多。三、再教设计导入可以采用新颖的，贴近学生生活的，能吸引学生目光，产生共鸣的情景；问题的设计要简洁明了，对于学生的答案要形成追问和点评；要把课堂还给学生，让学生成为课堂的主人。