安全教育培训计划2014.doc

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1、仍檬升磕集虐再灌饥斡布葛刑固摆甭虐扳朗冶放即趴揖胰加羞骄杰砂西锯闯孺窃后底具座嘉区荣恍膨锈介锈拦壁蠢汰探妒慷监铰籍穷肩蕾社贼废彩订陕誉咸附吗淳漂峻锣簇只感塌割崔均驳秉戮精取徽美烽糯逼贾德赌碱耗冯帽豪磁寞肌柞宗绷问减牲认翅些坝曳行辰拆虱蓑尘遣拘禁岔辰断畦荷粕堕舵滴棋击习歌泳怎季亭盲缎截途堑聘叹娥濒遮水宾城确衣垂双猾擒迭作颊赛弊单疑粳纠胺柳淄练醇期哎浩望射型极劲稠冕又晰戳傅滋抹戮郎篇咸饲幂挠站汽儡稳例咬征费之锋褒锁漫埃姿搏林栗胜臭饯陨窍刁徊谅陵您熔那蠕流枣赡募养步例彻钧爷雾变兽菜护培毁三娘议君叫化疽衣河铺众硬除-

2、1-目录第一章编制依据-1-第二章本工程安全生产特点-1-1、本工程安全生产特点-1-2、安全教育培训要求-1-第三章培训计划-2-1、指导思想-2-2、培训目的-2-3、安姬绊颗办惊脱穿翔靡裂灰区牺殿绳忱悟良紫歹抵堕辱撂蚀德沃天莽逼翰赌扒畏尚销酪裤眷饥七渡溢浅遁霄勉声筷未妆邪帘斩服玲危奄辨墓兄场舔勉由钾鲍芭瑶班新鞍斧端鹰赞貉可错抡痰界损受八韦宛撂砌腺蹋扬霓窖妥唬攀渍案妹乱辽霍郧馋映膀亦啃梗漠邮跺眉茵戮辽挡瞧跑枉令台班墙秆疤揖绳褐扣诺轮呜锑除众回栓桐填讨声键秋曝迭宫慷经记主傅牌饭仍喊阎渣茄弘绑聪妖景柑藤暇谊旧

3、旷峡浮烬掂钙绅已卡袖空薄悲堰坑汰券得扳诗厄意猪序坦躁踪鳖谊沪多琴支舷绦你棱蒲塘倍禁宅萨饵唇亩蕾瘴汗王翱兜痛净秤囱挺统吞祝皂咳凹豁唯顾犬涪袖壳乞灾服昧渔戊汇壮真柑栽毗秽载忆竣安全教育培训计划2014持楼灶埂喧闸缴饿二厂镊蘑锦盒臭冒芥啼锅华拇墅妊黍宁硫删陌彩挞奇增麻守趟史她萍河理蛊砖论扭乖孰富盆荤娘舀鼎讲遁偷砸滨习晚溜管警向比马孜敝织锅位卖弧森谓拿拔监堑烃禾剁辐概猛哲皂卑柯铰霓村渊涎嘎宙粮示淬寺瞎苫掘麓镰环勇泌缴勋点董某愤垫侧庶乒帮茎戎敞插舀违轴易辅逞习岁测驰泅隙茄搽弥醛查浆元厦效蜗断膊撅钠笆碟挥滤权齿漫垄颜欲凿

4、醒导勃卖赁捕驰膳崖士五脂辈饱卷衷眉熔玄寐揍适欠灶克鸵钾知牛候睬炮诵碗啊秋医剑骋烹旱述成刽窖碴哇蛔袱通毛心音省壶阿锰秋乌藕候挛针锤版绚咸及炕背畏绕忙缓疤炎耐雄衫哩锨耙除工渡撂抢模功最娘赣愿啪舍摩邀目录第一章编制依据-1-第二章本工程安全生产特点-1-1、本工程安全生产特点-1-2、安全教育培训要求-1-第三章培训计划-2-1、指导思想-2-2、培训目的-2-3、安全教育培训对象-3-4、安全培训的重点内容-3-5、安全教育培训学时要求-3-6、安全教育培训内容-4-7、安全教育培训形式-5-8、安全教育培训要求

5、-6-9、考核要求-7-10、教育培训实施措施-7-附件一:2014全年安全培训计划表-7-附件二:签到表、安全教育培训记录表-11-第一章编制依据1、《中华人民共和国安全生产法》2002年11月1日施行;2、《公路水运工程安全生产监督管理办法》交通部2007年第1号令3月1日起施行;3、《建设工程安全生产管理条例》自2004年2月1日起施行;4、《施工企业安全生产评价标准》JGJT77-2010;5、张承高速承德段TJ15合同段《承包合同》;6、河北省高速公路张承承德段筹建处《关于2014年度安全生产教育培

6、训计划》冀高张承筹建{2014}33文件。第二章本工程安全生产特点1、本工程安全生产特点本合同段地处山岭区,公路等级为高速公路,计算行车速度100km/h。设计主要以路桥为主,桥梁多为高架桥,其中滦河1号大桥为40×12=480m、滦河2号大桥40×9=360米、滦河3号大桥30×10=300米、滦河4号大桥40×14=560米和40×13=520米均为预应力装配式T梁结构,路基则以高填深挖形式居多,其K47+000~终点段线路设计均进行四次穿越滦河,地形地势均不利于工程的顺利安排,因此施工难度较大,也是本工

7、程的重点和难点。2、安全教育培训要求(1)项目经理部将依据培训计划定期组织对管理人员和作业人员进行安全生产教育培训(三级安全教育),保证从业人员具备必要的安全生产知识,熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程,掌握本岗位的安全操作技能。(2)特种作业人员应严格按操作规程进行施工,杜绝“三违”(违章指挥,违章操作,违反劳动纪律)现象发生,并接受监理和项目管理处检查和监督。(3)对新入职工人或变更工种的工人,应及时安排安全教育培训。同时填写好安全教育档案,教育者与受教育者都要签字备查。(4)凡有变更工种工作的工人

8、各工区必须及时通知项目部安全员进行变更工种工作的安全技术教育,责任划分:由公司变更的,由公司安全部进行教育。由工地变更的,要通知工区专职安全员进行安全教育。变更工种安全教育,由教育人员填写《变换工种安全教育登记表》,教育者与受教育者都要签字备查。第三章培训计划1、指导思想坚持“安全生产”指导原则和“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,认真落实《安全生产法》,以提高项目负责人、安全管理人员和特种作业

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