土木工程施工课程设计任务书及指导书.doc

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1、土木工程施工课程设计任务书及指导书第一部分课程设计任务书一、课程设计的目的通过课程设计,使学生能够根据建设项目的工程特点,编制出完整的单位工程施工组织设计,具有选择施工方案,组织现场施工,进行工程现场管理的基本能力。二、课程设计的内容和要求以一个单位工程为实例,编制单位工程施工组织设计,具体内容如下:(1工程概况(2现场施工管理体系(3施工方案和施工方法(4施工进度计划(5各种资源需要量计划(6施工现场平面布置(7提高质量、缩短工期、降低成本、文明施工、环境保护等措施三、对课程设计成果的要求课程设计应提交的成果为单位工程施工组织设计。要求学生独立完成,

2、设计方案合理,计算数据正确,内容完整。第二部分课程设计指导书一、设计内容:以一个单位工程为实例,编制施工组织设计,具体包括以下几个方面:1、熟悉施工图纸及有关技术资料,熟悉各分项工程的工程量及工期定额。2、根据图纸内容及有关资料编制施工组织设计(包括工程概况、施工方案及施工方法、各种资源需要量计划、施工进度计划、施工平面图设计等。二、设计依据1、施工图纸2、采用定额及规范1《建设工程工程量清单计价规范》2《广东省建筑与装饰工程综合定额》3《建筑工程施工质量及验收规范》。4《工程网络计划技术规程》5《建设工程项目管理规范》3、工程地质勘探报告及地形图测量

3、控制网4、主要机械装配情况1垂直运输机械所采用的塔吊、类型、吨位应满足施工要求。2混凝土搅拌机、灰浆搅拌机、混凝土振捣机、钢筋加工机械、焊接钢筋设备、模板、脚手架等均可按需供给。5、成品、半成品的运输生产条件所需的预制钢筋混凝土构件由施工单位预制构件厂运至施工现场,其它中小型构件可在现场制作。6、电力、水源的供给电力、水源的施工需用量由城市供电供水网络供给。7、地方性材料的供应情况由施工单位或运输公司从料场将材料沿公路运至施工现场,运输工具的需用量均按施工计划要求保证供应。8、劳动力需用情况施工中各工种劳动力需用量均按劳动力需用计划要求在施工队或公司内

4、自行调配。9、施工现场准备工作、三通(水、电、道路一平(场地平整已完成。10、施工期限:开工日期年月日竣工日期年月日三、设计步骤1、介绍工程概况(包括建筑特点、结构特点、工程地质、水文特点、施工条件等。2、确定施工现场管理体系。3、选择施工方案,确定施工方法。4、计算劳动量、机械设备需用量等各种资源需用量。5、编制单位工程施工进度计划。6、规划施工现场平面布置图。(1运输道路及附属加工厂的位置。(2临时搅拌站、材料仓库、井架位置、塔吊行走路线。(3构件布置、砖、砂、石的堆放场地、石灰坑位置。(4行政管理、文化生活福利等临时设施。(5施工用水、用电管网的

5、设置。(6安全、防火设施布置。7、制定提高工程质量、缩短工期、降低成本、文明施工、环境保护等措施。9、附表(1施工进度计划表(图(2劳动力安排计划表(3主要机具设备进场计划表10、附图:施工现场平面布置图以正规图样表现。四、设计要求1、正确分析和运用提供的设计依据。2、根据建筑和结构特点、施工条件选择合理的施工方案,施工方法,机械设备。3、根据拟定的施工方案、施工方法,合理安排进度计划,满足工期要求。4、根据施工现场的实际情况,确定合理的施工平面设计。5、提出确保工程质量和安全、缩短工期、降低成本的技术措施。6、现场有满足要求的组织管理体系。7、设计说

6、明书以A4纸装订成册,施工现场平面布置图用绘图纸(1#、2#或3#均可绘制,折叠成A4纸面大小。五、成绩评定根据课程设计成果及平时考勤、答疑情况,进行成绩评定。