四年级数学上册3角的度量第四课时角的画法和角的巩固练习教案新人教版.doc

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1、第四课时：角的画法和角的巩固练习教学目标1、使学生会用量角器按指定度数画角，并通过练习进一步巩固角的有关知识。2.培养学生动手操作能力及分析、推理的能力。3、培养学生自学能力。教学重点：会用量角器按指定度数画角教学难点：培养学生动手操作能力教学用具：量角器、活动角、尺或三角板教学过程一、复习检查1、出示各种各样的角，说出各是哪一种角。2、我们已经认识角，会用量角器量角，会进行角的分类，怎样画角呢？今天我们来学习画角。板书课题：画角二、探究新知1、教学角的画法问：量角的工具是什么？说明要画一个指定度数的角，也要用量角器来画。出示例题：画一个65的角（1）请同学自学角的画法，书

2、P42（2）试一试让学生拿出量角器、铅笔、练习本，按书上的步骤一步一步地画一画。请学生说说你是怎么画的？学生一边说，教师在黑板上示范，最后教师讲解说明。2、做一做（P42、2）分别画出75、105的角。让一名较好的学生板演，其余学生在练习本上画。教师巡视，注意画的步骤。三、巩固练习1、P43、2选择合适的方法画出下列各角，并说说它们分别是哪一种角。2104560901051202、P44、6用一副三角尺，分别画出15、75、150165的角。四、课堂小结这节课我们学习了什么？你有什么收获，说一说。五、课后作业：P44、7、2