新gre阅读长难句范例解析17-智课教育旗下智课教育

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2、raelandoftheDiaspora(thedispersionofJewishpeopleaftertheconquestofIsrael).thespiritofthelegalmatterinlaterpartsoftheOldTestamentisveryclosetothatoftheTalmud，oneoftheprimarycodificationsofJewishlawintheDiaspora.(5)尽管从历史角度来看，在古代以色列作为独立主权国家的犹太教法与大流散时期(Di

3、aspora，即以色列被征服后古代犹太人被巴比伦人逐出故土)的犹太教法之间存在着一个明晰可辨的断裂，然则，《旧约全书》(OldTestament)后半部分中法律内容的精神与《犹太教法典》(Talmud)极为一脉相承，而所谓的《犹太教法典》，是指大流散时期犹太教法的主要典籍辑录之一。难句类型：复杂修饰、插入语、省略、专有名词解释：本句与上一句同来自于同一篇文章，本文的主题是伊斯兰法，但作者反复用犹太法来吓唬读者，同样ETS也未就此句话出题。这句话难读是因为两个原因：第一、作者在betweenJewi

4、shlawofthesovereignstateofancientIsraelandoftheDiaspora一句中的and之后省略了Jewishlaw,使人看到oftheDiasporaancientIsraelandoftheDiaspora一句中的and之后省略了jewishlaw,使人看到oftheDiaspora时搞不清楚在什么与什么之间;第二个难懂的原因，是文中出现了大量的专有名词、法律术语和历史背景。其实读者除了Israel和Jewish两个单词有必要也有可能认识之外，其他单词既不需

5、要了解也无法了解，像什么Diaspora(大流散时期)、OldTestament(旧约全书)、Talmud(犹太教法典)等奇怪名词，在非宗教国家的考生的大脑中，一点概念都没有，更不要说其英语的表达了。那么ETS的出题者在阅读文章中搞出这种东西来，不是有意违背公平出题原则之嫌了吗?其实出题者也并没有要求读者把这些内容搞清，只需知道前面那句话是一个判断句，说犹太法和伊斯兰法一致，后面这句话是对上面一句话的解释，因此肯定也在说它一致。再看第二句话的结构，上来就是一个用though表示的让步语气，我们可以

6、看出在一个breakbetween，那么逗号后就应该是省略了but的转折语气，该说没有breakbetween，果然我们看到了verycloseto的字样。我们也知道，既有让步又有转折时，作者强调转折之后的内容。所以这句话仍是在说犹太法一致。043BothJewishlawandcanonlawaremoreuniformthanIslamiclaw(这是作者加的便于理解的话).ThoughhistoricallythereisadiscerniblebreakbetweenJewishlawof

7、thesovereignstateofancientIsraelandoftheDiaspora(thedispersionofJewishpeopleaftertheconquestofIsrael),thespiritofthelegalmatterinlaterpartsoftheOldTestamentisveryclosetothatoftheTalmud,oneoftheprimarycodificationsofJewishlawintheDiaspora.GRE阅读长难句不是一两天

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