中专计应电子教案(Excel)资料.doc

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1、计算机应用基础（计应）第6章电子表格处理软件的应用任务6.1电子表格处理软件基本操作任务6.2使用函数和公式任务6.3处理数据任务6.4制作图表任务6.5设置格式与打印日喀则市职校杨再文日喀则市职校2015—2016学年第一学期2014导游（1、2）、畜牧班《计算机应用基础》教学进度计划周次教学内容课时数1复习上学年度所学计算机理论及操作内容23Excel2007的简介、操作界面、重要概念114认识Excel2007操作界面1操作：Excel2007的启动与关闭15新建、保存Excel工作簿1操作：新

2、建、保存Excel工作簿16工作表的基本操作1操作：工作表内插入和删除数据、增加和删除行或列17填充柄的使用1操作：填充柄的运用18Excel中的公式、运算符、函数1操作：统计总分、平均分、最高最低分、人数19期中考试10讲授期中考卷1操作：111数据排序、筛选、分类汇总1操作：使用Excel排序、筛选、分类汇总112复习：使用Excel的函数和公式、处理数据1113图表类型、创建图表、修改图表1操作：制作成绩对比图114数据透视表、数据透视图1操作：创建数据透视表、数据透视图115单元格格式设置1操

3、作：单元格格式设置116单元格格式设置、打印预览1操作：制作班级课程表117期末复习1操作考试118期末考试杨再文制16第6章电子表格处理软件（Excel）应用(总计24学时，包括操作内容)任务6.1电子表格处理软件基本操作课题Excel2007教学内容1、Excel2007简介2、Excel2007的启动和关闭3、Excel2007窗口组成4、工作簿、工作表、单元格的概念教学目标1、了解Excel2007的界面组成；2、掌握工作簿、工作表、单元格等概念3、能用至少一种方法启动Excel，并较熟悉Ex

4、cel界面组成教学重点掌握启动Excel的方法。教学难点区分工作簿、工作表、单元格等概念。课时数4学时，包括操作内容教学内容一、导入如何制作教师工资表（基本工资，工龄，逐年滚动……）、学生奖学金评估表（考试成绩，体育加分，平时加分，综合成绩排名……）……二、教学内容1、Excel2007的简介Excel2007电子表格软件是微软Office系列办公自动化软件中的一个组件，是一个简单易学和功能强大的电子表格处理软件。它广泛应用于社会的各个领域，从国家机关、银行、公司、学校等，乃至家庭。利用Excel可以

5、处理各式各样的表格数据、财务报表、完成许多复杂的数据运算、数据的分析和预测、为决策者提供理论依据。2、启动Excel20071.利用[开始]菜单启动2.利用桌面快捷方式启动桌面快捷方式的建立方法：（1）从[开始]菜单，创建Excel快捷方式（2）右单击桌面，创建Excel快捷方式（3）通过“已经存在Excel文件”启动3、Excel2007窗口组成1.标题栏：鼠标放在标题栏上，按住拖动，可以移动Excel窗口。2.菜单栏3.工具栏（常用，格式）：工具栏中的每个小按钮都对应一种操作。4.编辑栏（编辑栏的

6、调出方式）：用来定位和选择单元格数据，以及显示活动单元格中的数据或公式。5.行、列标题6.工作表格区7.状态栏8.工作表标签：用于显示工作表的名称，单击工作表标签将激活相应的工作表。169.水平、垂直滚动条10.任务窗格：Excel2007的任务指示。4、工作簿、工作表、单元格的概念1）工作簿①工作簿是指在Excel环境中用来储存并处理工作数据的文件。②在一个工作簿中，可以拥有多个具有不同类型的工作表。2）工作表①通常在一个工作簿中默认含三个工作表，它们分别以“Sheet1”、“Sheet2”、“Sh

7、eet3”命名。用户可以根据需要增加或者减少工作表。②一个工作簿内最多可以有255个工作表。3）单元格、活动单元格①单元格：每个工作表都由单元格组成；一个工作表最多可包含256列、65536行。行号的编号由上到下从1到65536。列号则采用字母编号由左到右用A，B，C，…，Z,AA，AB,…，AZ,BA,BB，…，BZ等表示。②活动单元格：活动单元格是指当前正在使用的单元格，在屏幕上用带黑色粗线的方框指示其位置。u四周带黑色粗线u编辑栏里显示活动单元格的信息：前是单元格的名字，后是单元格的内容三、小结

8、结合学生完成实例的情况，对本课题的教学过程进行小结，指出学生在练习中出现的问题，总结本小节学生需要掌握的主要内容。课题工作簿的管理教学内容1、新建、保存和关闭工作簿2、工作簿的复制、粘贴、删除3、打开已有的工作簿教学目标1、掌握新建、保存和关闭工作簿的方法；2、掌握工作簿复制、粘贴、删除的前提，和方法。3、能够建立、保存和关闭工作簿；能够打开已存在工作簿；能够对工作簿进行复制、粘贴和删除操作。教学重点新建和保存工作簿，工作簿的复制、粘贴、删除。教学难点工