知识点梳理（二）.doc

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1、六年级语文上册知识点梳理（二）l      学期教学目标识字与写字1、会写120个字，掌握词语盘点中的词语。有较强的独立识字能力。2、能硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。3.能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的美感。阅读1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能正确地背诵和抄写要求背诵的语段。2、加快默读速度，默读一般读物每分钟不少于300字，能边读边思考，习得质疑的习惯，能根据句子或不懂的内容提出问题。3、能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，通过联系上下文和自己的积累（生活实际和时代背景）等方法理解含义深刻

2、的句子。抓住关键词句深入理解课文，体会其表达效果。4、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情。学习通过联想和想象、环境描写和人物心理描写等初步领悟文章表达方法，把握文章的主要内容，学习列小标题，养成独立的概括能力。5、能根据注释和课外资料理解文言文，积累中华经典诗文。6、学习浏览，扩大知识面，能根据需要搜集信息。7、能利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于20万字。习作1、能写简单的记实作文和想象作文，重点掌握写人记事的文章，内容具体，感情真实。学写演讲稿和建议书，续写故事，根

3、据漫画和图片编写故事。2、养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。3、能修改自己的习作，并主动与人交流，修改时能学习他人的方法修改习作，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。4、课内习作7次。40分钟能完成不少于400字的习作。口语实际1、学习演讲、辩论、建议、劝说等基本方法。乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。2、听他人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述。3、能根据交流的对象和场合，稍作准备，做简单的发言。综合性学习1、能搜集整理资料，按一定标准给诗歌分类。通过诵读诗歌、欣赏诗

4、歌等，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感，感受诗歌的特点及魅力。尝试学写儿童诗。2、能写简单的活动总结。