校本教研计划2013.doc

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1、2012--2013学年度第二学期个人校本研修计划为进一步提高教师自身业务素质，适应基础教育课程改革和全面推进素质教育的需要，不断增强教育教学能力和逐步提高教学水平。根据学校制定的校本研修规划和我校实际，特制定我的个人校本研修计划。一、校本研修的意义校本研修是实施素质教育的基础，是教师进行自身水平提高的条件，是锻炼自身素质的必要途径。它结合学校教师队伍实际情况，全面提高教师的政治思想素质，职业道德修养水平和教育教学能力，科研教改能力，不断提高教师的各项水平。二、研修的主要内容与具体做法1.师德修养。（1）不断参加政治理论学习，遵纪守法，结合所学写好心得。（2）热爱学生，不体罚或变相体罚学生

2、。（3）言传身教，为人师表，以自己的言行去感化每一位学生。2.教学基本功。（1）按教研组要求，坚持练好钢笔字、毛笔字，简笔画，使作业质量达良好档次以上。（2）利用课堂和课余时间练好普通话以及英语教学课堂用语。（3）坚持计算机操作，多制作一些CIA课件，不断提高计算机操作水平。（4）利用课余时间，制作一些幻灯片，不断提高制作幻灯片的水平。（5）利用多媒体辅助教学。在教学中，经常使用光碟、课件计算机辅助教学，同时使用幻灯和投影等进行辅助教学。3.教育教学能力。（1）按教务处要求，认真备好课。做到要素齐全，环节完整，达到规定节次。认真上好每一节课。在课堂教学中不但应用先进的教学方法，加大教研教改

3、的力度，使自己的教研水平不断得到提高。同时做好辅导和后进生转化工作。（2）认真批改每一本作业，做到当面批改，使学生作业上的问题及时得到更正。4.业务进修提高。积极参加业务学习，教研活动，学术活动。（1）积极参加上示范课、观摩课等教学活动，不断提高自己的教学水平。（2）不断更新、拓宽所学知识，做到有进修计划、选修教材、专业杂志、学习笔记，并收到实效。5.教育科研能力（1）认真写好每学期教学、教研等工作计划与总结，注重实效性、可操作性，真正按计划实施。（2）利用课余时间继续读教育名著、专著，积极撰写教研论文，力争有更多的论文发表。（3）积极、主动、承担教研组安排的教研课题，力争有很大的推广价值

4、。6.课程改革实验（1）积极参加学校教研组组织的课改实验活动。按照县教研室的统一安排部署，从课堂教学入手，抓好对学生的教育工作。（2）切实转变教学观念。课堂教学中注重对学生的引导，精讲多练，充分发挥学生的主体作用，让学生在自主、合作、交流、探究的氛围中学习。（3）坚持业务学习。不断用课改精神武装自己的头脑。（4）坚持听课。尤其是同学科课程要作为重点听课对象。三、保障措施1.时刻进行对照检查，坚持按计划搞好校本培训工作。2.多向其他老师虚心请教，请他们指出自己在培训过程中存在的不足，以利于改进工作方法，努力提高效率。