教育故事培养自信克服自卑.doc

《教育故事培养自信克服自卑.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿园德育案例克服自卑，培养自信章艳红摘要：不自信，自卑，是现阶段农村儿童存在的典型问题。孩子存在的自卑感，主要表现为两种情况：一种是与他人比较，觉得自己在知识、能力、体貌等方面不如别人；另一种是面对要做的事，怀疑自己无法完成、达到目标。无论哪种，对孩子的身心健康协调发展都是极为不利的。关键词：幼儿　教育　自信　自卑案例背景：德育教育在社会主义现代化建设中具有重要地位，《教育规划纲要》也明确指出，坚持德育为主，把德育渗透于教育教学的各个环节，培养儿童形成正确的道德情绪判断和决策能力，从根本上让儿童形成正确的道德意识，从而自觉产生道德行为，使之终身受益。

2、我们纠正，改变孩子的不健康心理及处事方法刻不容缓，否则将影响其一生的发展。在农村，多数家庭都是父母工作不固定，孩子由爷爷奶奶照顾。文化的差异及年龄的差异导致孩子的内心不能得到理解，极易影响孩子的心理健康。到了学校，就反映在：不能很好的适应群体生活，不敢表达自己的真实情感和想法，不自信，甚至是产生自卑感。案例一：欣欣相当于单亲家庭的孩子，爸爸和妈妈不和，又各自在外打工，平时是由奶奶和外婆轮换着照看的。奶奶和外婆还经常“讨论”欣欣的接送上学问题。在学校里，她不太和同学们一起学习、玩耍，放学时，看着别的小朋友都被爸爸妈妈接走，而自己却有可能因为奶奶和外婆的“

3、讨论”留在学校等待。放学时，看着别的小朋友都被爸爸妈妈接走，欣欣到我跟前说：“老师，我妈妈今年过年就回来了，到时候你到我们家去玩儿。”说完她难过的底下了头......分析：这种得不到父母照看的“留守儿童”，在农村很多，孩子得不到父母的关心，而有的家庭不和让他们内心雪上加霜。受到家庭破裂的影响，孩子就会有早熟、不自信、性格孤僻、情绪低落的倾向。他们习惯拿别人有的和自己没有的进行比较，久而久之会觉得自己事事不如人，甚至产生自卑心理，更有甚者心理产生严重扭曲。案例二：慧慧在我们大班的孩子中有点“特别”。平时总表现出看着你想亲近你跟你讲话，又不敢说。在户外活动

4、时间，我们让孩子轮流起来做自我介绍并表演一个节目，大家都很积极的参加。慧慧就用渴望的眼神看着被表扬的小朋友，显得羡慕而纠结。轮到她的时候，身旁的小朋友都着急的让她表演，她就往后退，并躲到别人的背后。在老师们耐心亲切的鼓励下，她还是很紧张的不说话。我们想锻炼她在大家面前的自信心，表现力，但经常会听到这样的声音：老师我不玩儿，老师我不会，得到的是她内心的抗拒之声。分析：慧慧的这种现象很明显是胆小并且不自信的表现。通过观察发现她有以下几个方面特点：1.上课很少举手，发言不积极；2.情绪不太稳定，有时沉闷，有时活泼愉快；3.喜欢独自游戏，参加集体游戏时会逃避；

5、4.害怕得不到肯定，较易退缩、让步。我们了解到，慧慧妈妈对她要求很严格，希望她学习好，每天回家都会问慧慧在幼儿园学到的东西，在慧慧说不出来的情况下，会受到批评，甚至是打骂。慧慧妈妈的做法对孩子的心理健康成长是极为不利的。家长对孩子教育的方法直接影响到孩子的自我感觉和自我认知。孩子认知的发展具有差异性，家长会不自觉的拿自己的孩子与别的孩子比。即使不批评，孩子也能感受到，从而觉得自己做的不好。渐渐的表现出不自信，不大胆的情绪。而孩子在生活中难免遇到失败和挫折，不能得到及时的驱逐，帮助孩子化解这种负面情绪，久而久之就会变得自卑、甚至是产生自闭心理，这是一个可

6、怕的循环......反思：孩子心理的发展和改变比较敏感缓慢。早期，我们能通过适当的方法潜移默化的去引导他们，使他们有健全健康的人格，培养他们正确的行为习惯及良好的道德品质。在此，不仅仅需要我们老师在平时的生活中多多的去了解孩子关心孩子，用心的去爱护、理解、尊重他们，给予他们平等的地位。还需要家长和我们进行配合，及时的和我们进行交流，制定切实可行的方案。一、以快乐的心态养育孩子任何操作性的方法也比不上家长积极快乐的心态，给予孩子的健康成长所带来的影响更大。所以，要让孩子自信，作为父母要修心，让自己心态变得平和而自信，对人处事内心沉稳淡定，这会无形中给孩子

7、传递快乐自信的信息。一、学会合理的赏识孩子、关注细节赏识孩子是父母对孩子发自内心的欣赏。要知道每个孩子的智力发展水平相差并不会很多，只不过有人擅长画圆，有人擅长画方。先天的因素是无法把控的，一个人最终能否发展的好，最重要的还在于后天的努力。所以，我们和家长应该赞赏孩子的努力和付出，而不是聪明。例如，今天，鑫鑫把别人的帽子拾起来交给我，我就大方的称赞他：“这件事你做的很对，今天表现的也很棒！”孩子的内心认为得到了重视，会感到快乐。孩子还不会隐藏自己的情绪，开心不开心都写在脸上，只有真心的笑容和称赞才能换得他们内心的认可。用眼睛真诚的看着他、鼓励他，他就会

8、喜欢你，随之向好的一面转变。在生活中的要求要适当，不能苛求孩子，家长对孩子的要求要符合孩子年龄