教学时丰富学生的生活经验.doc

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1、教学时丰富学生的生活经验   学生的品德形成和社会性发展是一个连续的过程，在现实生活中，学生已经形成了一定的品德和行为习惯，积累了一些社会生活经验，形成了相应的态度和能力。因此，在教学时延善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活实际存在的问题，共同探究学习，不断丰富学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。有的农村孩子因为胆小、自卑，不愿主动跟人交往，特别怕受冷落，越受冷落越自卑。慢慢地就越内向，越自卑。教师要经常夸孩子，和孩子谈心，真正走进孩子的心灵和孩子做朋友。并告诉学生，人

2、与人之间应该交流、交往，相互了解才能有和谐社会。在与人相处时要谦虚谨慎，要尊重老爱幼，做文明人，做懂礼仪的好孩子。