广州市近三年中考试题分析.doc

《广州市近三年中考试题分析.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、广州市近三年中考试题分析从化市第七中学钟洪文一、近三年中考试题及命题规律分析：1、近三年中考试题命题的总体特点是：稳中求变、变中求新，其中试题的题数求稳、试题的题型求稳、试题的分值求稳、考查的方式求稳、考查的核心不变，试题的背景在变、考查的角度在变、数学模型在变、呈现方式在变。实现以上目标的基本途径就是“重点知识年年考，一般知识轮流考”。近三年中考试题命题的基本特点是：注重对“四基”，尤其注重对基础知识与基本技能的考查。（“四基”指的是：基础知识，基本技能、基本的思想方法和基本活动经验），注重对基本的数学思想、方法和能力的考查。注重对

2、学生情感与态度发展水平的考查。注重对学生应用意识、实践能力的考查。注重探究性、开放性试题的设置，考查学生实践能力和创新意识。2、近三年中考试题命题的难度分布统计分析：（容易题:较易题:较难题:难题）年份2009年2010年2011年难度分布3:3:3:14:3:2:14:3:2:1试题难度总体有所下降，容易题增加10%，但难题将相应地增加区分度：入口容易，出口难.总体难度系数：0.653、从2011年中考暴露出来的问题中，基础性知识错误较多，主要反映在以下知识点：怎样用科学记数法表示大数、弧长公式、因式分解、等腰梯形的性质以及平行线的

3、性质的理解与应用、分式有意义与二次根式有意义混淆、一元二次方程根的判别式、根与系数的关系混淆、样本容量与样本的概念混淆、配方法及公式法没掌握、二次函数图象与一次函数、反比例函数图象混淆、三角函数定义混淆、横、纵坐标位置混淆。4、从近三年中考试题重点考察知识点中，前10个是：1、单项式与多项式（不直接考查，主要考查乘法，除法运算，以乘法运算为主）；2、一元二次方程；3、正比例函数；4、反比例函数；5、二次函数；6、三角形（主要有直角三角形和等腰三角形）；7、四边形（主要有正方形、矩形和平行四边形）8、统计；9、圆；10、概率（简单的二步

4、事件，会判断游戏的公平性并做出决策）。二、近三年中考试题评析数与代数领域1、结构分析：近三年广州市中考试卷中“数与代数”部分的试题的考查形式及分值统计分析如下：题型题数及分值选择题填空题解答题综合题合计百分比2009年4（12分）3（9分）3（32分）1（14分）67分45%2010年6（18分）3（9分）4（43分）1（14分）84分56%2011年6（18分）3（9分）4(43分)1（14分）84分56%2、考点分析：近三年广州市中考试卷中“数与代数”部分的试题的知识点和考点及分值统计分析如下：知识点分值百分比数式方程不等式反比例

5、函数一次函数二次函数合计2009年6分4%16分11%22分15%0分0%3分2%11分8%13分9%71分48%2010年6分4%18分12%20分14%3分2%12分8%10分7%12分8%81分54%112011年6分4%19分13%3分2%21分14%15分10%6分2%14分10%84分56%(一)数与式1、数（09）3.实数、在数轴上的位置如图3所示，则与的大小关系是（）（A）（B）（C）（D）无法确定(09)13.绝对值是6的数是________（10）1.如果＋10%表示“增加10%”，那么“减少8%”可以记作（）A．

6、－18%B．－8%C．＋2%D．＋8%（10）11.“激情盛会，和谐亚洲”第16届亚运会将于2010年11月在广州举行，广州亚运城的建筑面积约是358000平方米，将358000用科学记数法表示为_______．（11）1.四个数-5，-0.1，，中为无理数的是（）A.-5B.-0.1C.D.（11）11.9的相反数是______2、式（09）6.下列运算正确的是（）（A）（B）（C）（D）(09)15.如图7-①，图7-②，图7-③，图7-④，…，是用围棋棋子按照某种规律摆成的一行“广”字，按照这种规律，第5个“广”字中的棋子个数是

7、________，第个“广”字中的棋子个数是________（10）3.下列运算正确的是（）A.－3(x－1)＝－3x－1B.－3(x－1)＝－3x＋1C.－3(x－1)＝－3x－3D.－3(x－1)＝－3x＋3（10）8.下列命题中，正确的是（）A．若a·b＞0，则a＞0，b＞0B．若a·b＜0，则a＜0，b＜0C．若a·b＝0，则a＝0，且b＝0D．若a·b＝0，则a＝0，或b＝0（10）9.若a＜1，化简＝（）A．a﹣2B．2﹣aC．aD．﹣a（10）10.为确保信息安全，信息需加密传输，发送方由明文→密文（加密），接收方由密文

8、→明文（解密），已知有一种密码，将英文26个小写字母a，b，c，…，z依次对应0，1，2，…，25这26个自然数（见表格），当明文中的字母对应的序号为β时，将β+10除以26后所得的余数作为密文中的字母对应的序号，例如明