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时间:2020-04-08
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1、如何让学生爱上读书呢? 课程标准提出了“少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”的要求。光在课堂上学习语文,是不能真正学好语文的,从积累语言、培养语感、发展思维的角度说,学好语文更多的还要依靠课外阅读。让每一个学生都能爱读书,这是课程标准的基本意旨。 如何让学生爱上读书呢? 一是要求教师要着力培养学生广泛的阅读兴趣。“兴趣是最好的老师”,如果让学生对课外阅读产生了浓厚的兴趣,他们就能够自然而然地把心思转移到课外阅读上来。这样,即使再忙,学生也会挤出时间来读书,尽情享受阅读的愉悦。 二是要求教师要切实减轻学生的做题负担,减少直至消除那些机械的、烦琐的“题海”,以腾出时间来
2、让学生痛痛快快地去读,潇潇洒洒地去读,走进书中,真正地进行心灵对话。其实,学生语文素养的形成和发展绝不是靠做习题“做”出来的,而是靠广泛地阅读“读”出来的。 三是要求教师要为学生创设良好的读书氛围,让学生拥有一种自由、惬意的读书情境。如果说兴趣是影响阅读的内在因素,那么氛围就是外在因素。对于教师来说,要舍得花时间来指导学生开展课外阅读,要能够经常性地开展一些形式多样的读书活动,为学生创造展示与交流读书成果的机会,激发学生的读书兴趣。对于家长来说,要充分认识到阅读对学生精神世界的影响,要鼓励孩子进行课外阅读,并帮助孩子养成良好的读书习惯。如果条件允许,提倡家长和孩子共同阅读,享受亲
3、子阅读的乐趣。只有这样多管齐下,才能为孩子们营造出一个良好的读书氛围,保障和激励他们与课外阅读“零距离”。
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