复件30课导学案规格.doc

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1、班级：小组：姓名：【学习目标】1.掌握本课单词和短语2.掌握本课知识点并学会运用。3.通过本课的学习，培养学生积极乐观的生活态度。【预习案】【使用说明和学法指导】自学：组长带领组员，20分钟自学独立完成学案并上交；正课：1.巩固单词短语，强化知识系统。2.组长组织讨论，互相帮助，不会的提出疑问，准备点评总结3.小组展示与点评【预习自测】翻译并在文中划出来：1.lucky_______2.unable________3.dare_______4.control__________5.disabled_________6.beunabletodo_____________

2、7.control…with…._________8.bemarried________9.daretodo____________10.playthepiano______________11.watchsbdoingsth._____________12.encouragesbtodosth__________________13.becomeill_________14.akindofdisease_________15.Jane’sattitudetowardlife_____________【我的疑惑】____________________________

3、___________________.【探究案】1.Janeismarriedandhastwochildren.简结婚了并有两个孩子。bemarried表示“结婚”，强调状态，后可接tosb.，表示“和某人结婚”，to不能换成with。也可以说getmarriedtosb.，但后者强调动作。eg:She_______________adoctorin2002.她和一个医生结婚了2.Shelikestowatchhereleven-year-oldsonplayingsoccer.她喜欢看她11岁的儿子踢足球。感官动词watch有两种用法:(1)watchsb.do

4、sth.看到某人做某事(该结构强调看某人“做”某事的全过程)。(2)watchsb.doingsth.看到某人正在做某事(强调正在发生或进行的动作)。eg:Iwatchedher_________theclassroom.我看见她打扫教室了。Iwatchedher__________abookinthelibrary.我看见她在图书馆读书。3.Sheenjoysencouragingherdaughter.-2-姚家巷中学导学案姚家巷中学导学案班级：小组：姓名：她喜欢鼓励她的女儿。(1)鼓励某人做某事：encouragesbtodosth(2)英语中，某些动词后面只能

5、接动词的-ing形式作宾语，如finish(完成)，enjoy(喜爱)，feellike(想要)，mind(介意)，giveup(放弃)，keep(继续)，可以简单的归纳为以下固定结构:feellikedoingsth.想要做某事enjoydoingsth.喜欢做某事minddoingsth.介意做某事finishdoingsth.做完某事keepdoingsth.继续做某事giveupdoingsth.放弃做某事eg:Thedoctortoldmetogiveup________.医生让我戒烟。Idon’tfeellike______(eat)anything.我不

6、想吃任何东西。【当堂检测】：用所给单词的适当形式填空。1.Hewasbadlyilland____(able)towork.2.IlearnEnglishby____(watch)Englishmovies.3.Theygot____(marry)in1995.4.Thisbookis_____(real)interesting.5.Good____(lucky)toyou.根据汉语提示完成句子。1.残废人能过上幸福的生活吗?Candisabledpeople________________?2.简10岁时，换上了一种病。WhenJanewastenyearsold,

7、shebecameill_______________.3.你认为简对待生活的态度怎么样?________you________Jane’sattitudetowardlife?根据课文内容完成下面的短文。Janebecame1_____withakindofdiseaseattheageoften.Soshecan’t2_____herarmsorlegs.Sheis3_____todomanythings.Forexample,shecan’tbrushher4_____,5_____hershoesor6_____breakfast.Butsh