园长文化修养与幼儿园文化管理学习心得.doc

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1、园长文化修养与幼儿园文化管理今天我学习了《园长文化修养与幼儿园文化管理》这门课，可以说是获益匪浅。通过对这门课的学习，使我懂得了要成为一个合格的，好的幼儿园园长所需要的素养。要提高幼儿园园长的素养，搞好幼儿园的文化管理和可持续发展，作为园长应从以下几个方面去努力：一、要提高园长的综合素养作为园长，好比一个乐队的指挥，在幼儿园的管理当中处于核心地位。如果说文化是幼儿园的灵魂，那么，园长便是园所文化的灵魂。园长是形成园所文化的“天然楷模”，园长素养的高低决定着幼儿园的竞争力的强弱。在幼儿园的文化管理中，园长应该是幼儿园的“思想灵魂”

2、、“精神楷模”，园长的人格魅力对教职工的影响是巨大无比的。园长的性格可能就是幼儿园的性格，园长的理念可能就是幼儿园的理念。优秀的园长能够并善于把文化价值领导作为一种重要的领导方式。①要有丰富的学识。古训云：学养有所不足，学不足则见理不明，养不足则烈马不驯。作为园长，不仅要让孩子全面发展，还要带领老师不断提高业务水平和道德素养。所以园长如果没有足够的知识、学问和人文素养是不可能成为一个优秀园长的。学问的多少不是生而知之，而是后天学而知之的。要让园长更加顺畅地行使管理职权，更好地转变成执行力，园长必须拥有较高的知识和修养。由此可见园

3、长不仅要有生活护理的经验和知识，还要具备其他诸如管理、经营、医疗、卫生、法律、艺术等学科的知识和技能，只有这样才能满足孩子求知、生活和成长的需求，才能在师生当中起模范带头作用，而这一切都离不开园长自身综合素养的提高。要当好园长，尤其是一位卓越的现代幼儿园园长，必须通过不断的修炼，从书本和实践中，从世间万物中汲取养份，才能提高自身的人文修养，最终才能成就办好幼儿园的伟大梦想。②要有良好的品质和顽强的毅力。因为办园的过程是一个极其复杂且艰巨的过程，没有良好的毅志品质，是行不通的。品质乃众口评价之质。只有得到大家的认可和尊敬、支持，才

4、能得以事业上的发展和进步，而品质的形成不是一朝一夕的事，是长期生活过程中培养起来的习惯。另外成功的过程充满艰辛、坎坷和磨难，唯有永不言败，永不言弃，永远坚持不懈，奋力前行的人才有资格品尝成功之喜悦，才能真正体验成功之后的乐趣和快感。而办幼儿园，经营管理幼儿园的过程，就是这样一个充满变数和不可预测性的，一个十分艰难困苦的过程，没有足够的毅力和良好品质修养是根本行不通的。可见良好的品质和顽强的毅力对园长成就事业极其重要，具有决定性的意义。③要有较强的语言沟通能力。园长应善于运用“语言工具”与教职工和家长实现充分有效的沟通。如果园长不

5、能有效地运用“语言工具”来准确的表达自己的价值概念，并通过语言来说明界定这些概念的真实含义的话，就容易造成思想的混乱和歧异的传播。为此园长必须不断提高自身的语言概括能力,语言组织能力和语言想象能力。语言表达不仅要力求精准，还要生动委婉，不会产生歧义甚至误解，还要让人听得入耳，不拖泥带水，只有这样才能把语言工具强大的沟通功能发挥到极致。二、要以人为本，立足实际①要立足实际需要，提升幼儿园的文化品位。既要符合本园的实际，又要结合当地的文化特色，还要考虑未来发展的大局。使文化既有文化的底蕴，又是一个理想的追求。让文化表现出群体本身的气

6、质和品质。千万不要搞些花里胡哨的噱头，弄些稀奇古怪的新潮概念来“做秀”，去忽悠家长；或者把外地的模式“嫁接”过来，照抄照搬，最后弄得水土不服；有的甚至贪大求洋，盲目上大项目，铺新摊子，到头来丢下一个烂摊子，血本无归。文化外显与内化的辩证统一。内化为涵养，就是融入人的血液中，成为一种精神，成为一种文化。校园文化不可能速成。文化内涵不是诞生在园长的话语里，而是形成其后的传承和创新之中，是通过幼儿园这个团队经年累月不断努力的结果。②要树立人本思想，关注师生的精神需求。教师是成就幼儿园发展的关键因素，也是构建和创造校园文化的主体。所以要

7、密切关注教师高层次的精神追求，提升教师的职业素养。进入新的世纪，管理的重要工作是解决员工工作意愿的问题。在市场经济的大环境下，如何调动教师的积极性就显得尤为重要。市场经济是依靠利益来驱动的，追求利益最大化是人们从事工作的首选目标。虽然不可否定社会上的无私奉献精神，但是也应该承认和肯定劳动者的正当利益需求，个人对组织的忠诚和奉献往往也是建立在一定的价值追求上的，通常是组织目标对其达成个人目标有利而决定去合作和顺从。老师有成就感、快乐感、美丽感，物资需求福利待遇，与其它学校的联系，你与组织的关系,个人价值观与集体价值观的统一等等，都

8、是园长所要关注的方面.③要健全规章制度，依法治校。任何制度背后都承载着管理的意义，价值观的形成往往也离不开制定约束和规范。价值理念价值观一旦形成，制度的不断健全，有助于价值观的形成；而价值观的确立，也有利于制度的建立。在文化管理中，制度与价值观是既对立又和谐的“