历史第八课教案.doc

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1、第8课中华文化的勃兴（一）周次：执笔人：柴红芳授课人：[教学目标]1、知识与技能：知道甲骨文、金文等字体，知道汉字的演变；了解夏朝和商朝的历法、战国的24节气；知道扁鹊的成就；了解屈原和编钟。2、过程与能力：通过分析史料和搜集资料，培养学生收集、处理、运用资料的能力，培养提取有效信息的能力。3、情感态度与价值观：通过学习，使学生了解我国劳动人民在古代就创造了辉煌的文明，培养学生民族自豪感和民族自信心。[重点与难点]本课重点是甲骨文、商朝历法和诗人屈原。本课难点是甲骨文的字型结构、古代历法和《离骚》的艺术成就。[课时]1课时[课型]新授课一、出示学习目标1、了解我国先秦文字

2、的演变，天文、历法、医学和音乐的成就。知道爱国诗人屈原。2、使学生了解我国劳动人民在古代就创造了辉煌的文明，培养学生的民族自豪感和自信心。二、自学指导1、文字的演变（1）甲骨文：出现时间（）,我国有文字可考的历史，从()朝开始。（2）金文：又叫（），因商周人把文字刻在（）上而得名。（3）大篆：这是（）晚期人们统一整理的文字。（4）竹帛书：（）时期，人们用毛笔蘸写在（）或（）上的一种文字。2、天文、历法、医学的成就（1）天文：商朝甲骨文里有许多（）（）的记载，经现代科学家验证都很可靠。（2）历法:()朝就有历法了，到（）朝时，历法逐渐完备。（2）时期，人们测定出一年二十四个

3、节气。（3）医学：名医（）发明了（）法，即（）（）（）（）。3、屈原和“钟鼓之乐”（1）文学：诗人（）生活在（）末期的（）国，他被世界和平理事会定为（），其代表作是（）。（2）艺术：春秋战国盛行（），湖北随州出土的（）最为珍贵。三、自学交流学生按自学指导自学，在课本上勾画并完成自学题，师行间巡视，集中问题最后解答、四、精讲释疑1、以框架图的形式对本课进行总结，实体框架，学生完成。2、精讲屈原的故事、端午节的习俗及屈原强烈的爱国主义精神。五、达标测评1、我国有文字可考的历史开始于（）。2、我们今天的农历据说起源于（）。3、春秋战国之际的医学家（）总结出（）（）（）（）的“四

4、诊”法。4、竹帛书最早出现于（）。5、下列几项表述不正确的是（）A甲骨文已相当成熟B金文比甲骨文更规范C竹帛书出现于春秋D大篆出现于西周晚期6、阅读下列材料:“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”上述内容出自哪一作品？这一作品是谁创作的？从中能够表现出这个人的什么精神？2