初中语文快乐学习法二.doc

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1、初中语文快乐学习法二三、复习方法复习不是简单地把读过的书再看一遍，复习的目的是巩固知识，发现以前学习中存在的遗漏并加以弥补。要想达到这个目的，就需要科学地复习。可分为以下几个步骤：1、通读   把要复习的内容从头到尾读一遍，看看有没有忽略或遗忘的知识，查出问题要即使解决，对需要记住的知识点再背一遍。2、精读找出重点、难点。深刻理解每一个重点，突破难点。同时要搞清新旧知识之间的联系，问一问“是什么”、“为什么”、“怎么办”、“怎么样”、“怎么办”。精读之后必须达到以下学习效果：能认识、能理解、能口述、能书写解答。3、演练做一做练习题，把习题分为会解和不会解两类，对于不会解的

2、要马上参考课本，重温相关的基础知识，还清“知识债”，力求独立解答。四、怎样又快又好地记住语文知识1、理解学习法要学会在理解的基础上背诵，理解越深，背起来越容易，当你理解了学习内容之后，真正需要你背的仅仅是叙述知识的语言而已。背诵文章时，首先要通读全文，搞清文章的大意，然后了解它的层次，掌握其语言特点，熟悉一些标志性的关键词和句子。2、联想学习法很多情况下可以通过联想，把语文知识转化为生动的“脑中电影”，只要仔细地在脑中回放几遍，就能牢牢记住相关的知识。如，记唐宋八大家，唐朝的韩愈、柳宗元。宋朝的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石，曾巩。——————联想记忆：唐朝有棵韩（韩愈

3、）国柳（柳宗元），宋朝三位叔叔（三苏）互相殴（欧阳修），为什么？争（曾巩）王（王安石）！再如：记实词分类：名词、动词、形容词、数词、量词、代词；虚词分类：副词、连词、助词、叹词、介词、拟声词。-——————名动形数量代，副介连助叹拟声。4、快速朗读法先通读，初步理解文章后，反复以较快的速度朗读。实践证明，缓慢地阅读，不仅费时，而且会使记忆信号不连续，而快速朗读可在大脑皮层形成连贯的信号刺激，从而强化记忆效果。5、听音背诵法心理学家研究表明，让视觉和听觉同时参与记忆，效率要比单用一种感官高30%--40%，这种多感官参与的记忆方法，称为“协同学习法”。根据这一理论，同学们在

4、背诵时，可播放课文录音，边背边听，可以记得更快。6、抓头法在学习一篇课文时，可以有意识地记住内容的头一个字或头一句。在需要时，可以利用头一个字或头一句话来帮助回想。如白居易的《暮江吟》：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。在背诵后，再记住每句的头一个字，即“一半可露”，以后可以在这四个字的提示下回忆。7、口诀法有些语文知识可以编成口诀来记，由于口诀念起来朗朗上口，比一般条文容易记住，如历代的文学体裁就可以编成如下口诀：西周春秋传《诗经》，战国散文两不同，楚辞汉赋先后现，《史记》《乐府》汉高峰，魏晋咏史盛五言，南北民歌有“双星”，唐诗宋词元杂剧，

5、小说成就数明清。（“双星”指南朝的民歌《吴歌》《西曲》和北朝的《敕勒歌》和《木兰辞》8、防遗忘背诵表       根据遗忘规律，在最佳的时间节点复习背诵，可以让知识在脑海中牢牢扎根，最佳背诵时间表：复习首次背诵后第一次白天第二次睡前第三次2天后第四次7天后第五次15天后第六次30天后