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时间:2020-04-08
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1、初中数学设计与反思初中数学设计与反思一、备课包括制订学期教学计划和课时教学计划两项内容。(一)制订教学计划通读《初中数学课程标准》,特别是要领会课程标准中对本册教学内容的目标要求。根据学生的具体情况制定教学计划,计划一般包括以下内容:1.课程标准对本册教学内容的具体要求,做好教材分析及学期数学教学目标分析;2.情况分析。数学尖子生、学困生及中等生的人数、学生的学习习惯等; 3.目标要求。理解并把握《数学课程标准》关于7-9年级数学知识与技能、数学过程与方法、情感与态度的阶段目标;4.教学进度。写出单元和课时的教学时数,
2、包括课题学习、复习、检测等时间安排(要写明具体日期和周)。要求以表格的形式呈现(最好由学校统一设计)。(二)教学设计数学课教学要精心设计,注重知识的落实,必须超前备课1~2课时,并做到:1.钻研教材。研究并熟悉教材相关内容的编写思想、特点、体例、呈现方式,例、习题的编排意图,难易度、层次;2.了解学情。充分了解学生已有知识及经验基础,学习态度与方法;明确学生在本节课的数学学习中,难在哪里?为什么难?怎样破难? 3.熟悉课型。根据教学进度安排,进行三类课程的备课,即基础
3、性课程(包括新学课,复习课、评讲课)、拓展性课程(应用性或活动性课)、综合性课程(课题学习课)等课型的备课;4.设计教学过程与方法①教案要求学习目标(包括知识技能目标与过程性目标)明确;②数学活动过程设计(数学问题的提出、理解、形成、应用、拓展过程)明晰;③学习活动方式设计得当,评价调控处理适度;④教学内容要重视基础知识与基本技能,重视学生的情感体验。5.媒体与教具使用,根据教材内容、课型和教学方式,要求学生提前备好上课必须的学习用品。媒体的使用要适度,知识的过程展示要详尽。6.板书设计:对教学中关键性信息内容进行提炼,在黑板或展示板(屏)
4、上的以图文呈现式的设计,设计要围绕教学目标,有利于巩固和反馈。7.积极参加集体备课。集体备课采取以个人思考为基础,个人备课与集体备课相结合的方式,不可照搬照抄他人教案,不能以课件代替教案。附:初中数学教案参考格式一课题: 《XXXXX》 教案序号、授课时间、节次。一、教学目标:1、知识目标;2、过程与方法;3、情感目标二、重点和难点:三、教学过程:1.引入(创设情境体验)2.新课①例题分析(注重数学思想方法的归纳)②课内练习(注重反馈与纠错)③拓展提高(知识的应用与提高)④板书设计(利于知识巩固)四、作业布置:五、教学
5、反思:(教学活动结束后再写)。初中数学教案参考格式二课题 设计者教学目标 知识目标技能目标情感目标教学重点教学难点教学过程教师活动 学生活动 作业布置板书设计教学反思
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