关注孩子的空白.doc

《关注孩子的空白.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、关注孩子的空白 一直放心着学生放学回家的时间，因为那是家长的责任，何况我们的学生还小，只有三年级，家长肯定会照顾好的。但事实没有我们想象的那么简单，从学生的了解中，从家访的探询中，我知道一大部分学生在放学的这段时间还是属于没人监督的空白时间，有的是单独留在家里，自娱自乐；有的让老人看管，让孩子自己做作业，质量与习惯管不了；有的干脆让其留在家外游荡……那样的一个空白时间段，滋生了很多不利于学生健康发展的因素。在一次班队活动课上，同学们说到了一个现象，邀请同学去家过生日玩耍，原本以为孩子之间交往也是需要的，只要征得父母同意。但因为那样的一种交往延伸出了另一种

2、特殊情况，我了解到一个孩子好几次去同学家玩耍、吃饭、过夜，一问才知道最近一段日子父母外出打工，留下姐妹俩由外婆照顾生活。孩子的姐姐虽然已经上班，但对于妹妹的照看也只能停留在形式上，外婆的照顾属于喂养状态，这样的一种家庭教育出现了断层，孩子在放学后与双休日这些时间都属于自由分配，所以就造成了孩子自由外出的情况。一个孩子自由分配的时间过多之后，势必造成很多意想不到的麻烦，如安全问题，习惯问题、品德问题等，毕竟孩子还小，自我控制的能力也很弱，经不住很多的诱惑。作为老师，我惟有在跟家长取得联系讲明利害关系外多关注孩子的内心需要，关注孩子在这些空白时间里的丰富性，

3、引导孩子做一些有意义的事情去填补这些时间，比如借她课外书让她看，而后写写读后感，这样我可以知道她的课外时间有了真正有价值的利用，也抽一定的时间跟她交流在这些时间里做了哪些事，发现有价值的给予鼓励表扬，发现不好的苗头给予纠正与提醒。关注孩子的空白时间是一种爱，虽然不能代替家长的教育，但至少让孩子懂得如何安排自己的时间，去做一些有意义有价值的事，体验自我管理的成功。缺少家长的关注与监督的孩子就像一只断线的风筝，不知道飞向哪里？孩子想去同学家玩耍而不肯回家中不也让人感觉到她没有方向感吗？至少在这段空白时间里失去了方向感！那么给孩子一个方向，多一点关注，相信孩子

4、一定能充分利用好这些空白时间。