中四有趣的交通标志（社会）.doc

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1、新希望幼儿园主题活动设计表年级：中班班级:教师姓名:时间：一、活动名称（领域）：有趣的交通标志（社会）【设计意图】根据《纲要》指出：培养幼儿初步认识生活中常见的标志，并能自觉遵守公共场所的规则。我通过本节活动的设计，组织引导幼儿认识并了解生活中重要的交通标志符号，目的是引导幼儿掌握遵守交通规则的生活常识。教育幼儿在生活中养成懂得遵守规则的好习惯。教学详案教案备注【课时建议】1课时活动重难点：了解常见的交通标志有哪些特征和重要作用。【活动目标】1、了解常见的交通标志有哪些特征和重要作用。2、养成遵守交通规则的好习惯。3、增强自我保护意识、提高自我保护的能力。【活动准备】１、准备各种交通标志牌图

2、片２、喜羊羊头饰一个活动过程：一、故事导入：　　师：小朋友，今天早上老师接到一个紧急电话，你们知道是谁打来的吗？(出示喜羊羊头饰)那么到底发生了什么事呢？原来呀，我们喜爱的喜羊羊为了摆脱可恶的灰太郎先生，它好不容易逃到了一座大城市，可是一进城，它发现我们的马路上到处有着很多它不认识的标志，这些标志它从来没有看见过，也不知道是什么意思，所以它不敢进城了，为了摆脱困境，它只好来请求我们班小朋友的支援了！　　二、认识交通标志　　1、师：小朋友！你们愿意帮助喜羊羊吗？瞧！喜羊羊把这些交通标志的资料都给我们传过来了，让我们一起来看看这些交通标志代表的是什么意思吧！（依次出示交通标志牌，引导幼儿观察，找

3、幼儿试着说一说，这些是什么标志，分别代表着什么意思。教师指导总结让幼儿详细了解每个交通标志的名称及意义。）　　2、游戏活动师：现在老师想请一位小朋友把这些交通标志的相关材料给喜羊羊发送过去，帮助他摆脱困境。（为难）派谁去好呢？（幼儿争先恐后的抢着要去）教师：这样好了，老师先来考考你们，看你们谁记得牢，说得好！老师就派谁去好吗？（教师可指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，使幼儿加深巩固）　　三、交通标志作用大　　　1、师：这些交通标志的材料已经给喜羊羊发送过去了。现在老师有一个问题想请教大家，如果我们生活中没有这些交通标志，那会怎么样呢？会发生什么事呢？（引导幼儿自由想象，交流发表自己的想

4、法）　　2、师总结：听小朋友们这样一说，老师这才发现，原来这些交通标志这么重要呀！看来在我们的生活中没有交通标志还真不行呢！要是没有这些交通标志，就没有了规则，街道上那么多的车辆就会到处乱跑，不知道该怎样正确行使，也不知道该怎样停车，这会给我们的生活带来许多不便，还会造成很大的影响！而且还会导致发生很多车祸，多危险呀！看来我们可不能小瞧这些交通标志，他们可是我们生活环境中不可缺少的一种符号！【活动反思】