一个合格的班主任应该是什么样的.doc

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1、一个合格的班主任应该是什么样的1.忠诚于教育事业对教育事业的忠诚是做好班主任工作的前提。教育是一项崇高的社会事业，是通过培养人来促进社会进步和文明发展的事业。班主任的工作对象是学生，学生正处于成人与成才的关键时期，引导和教育他们需要我们付出艰辛的努力，而维系这种工作、促进工作不断进步的精神力量就是班主任对教育事业的献身精神、强烈的事业心和使命感。没有对教育事业的忠诚，我们在工作的过程中就可能经不起挫折，就会影响我们工作的积极性主动性和创造性，从而影响工作的成效。2.对学生有一片爱心。班主任倾注爱心、着力打造和谐氛围是管理好班级、做好班主任工作的首要任务。学生是构成班级的鲜活个体，做学生工作的

2、本质就是做人的工作。这就需要班主任对学生深入了解、施以爱心，从小处关怀、从细处帮助，让他们感受到师爱的温暖，只有这样，他们才可能与你倾心交流，你才能了解到班级的实际状况。3.重视言传身教，以自己的人格魅力影响和感染学生。班主任工作要顺利开展，班主任必须在学生心目中确立威信，使整个班集体形成以班主任为核心的凝聚力和向心力。首先，在班级管理中，要坚持一视同仁、亦师亦友的原则；其次，要做到言出必行，说一不二；再次，要十分注意自己的言行举止；最后，班主任还必须注意自己的仪表形象。1.讲究工作的方法和技巧。爱与严格的约束并不矛盾，两者应该是统一的。制定和实施班主任管理的有关规章制度是班级管理的客观需要

3、，也是班级文化建设层次更新、学生思想行为规范的必由之路。在班级工作的实际管理中我们可以这样操作：结合学生意见，制定规章制度；发挥集体力量，实施民主管理。2.要与时俱进，不断提升自身素质。“要想给学生一碗水，教师就需要一桶水”，这已是教育领域广为流传的说法。这就要求我们班主任必须树立起终身学习的观念，采取有效措施，不断提高自身素质。这要求我们要向同行学习，向学生学习，向书本学习。