[诗朗诵]我骄傲，我是一名教师.doc

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1、我骄傲，我是一名教师——第一章——【芳】夜空，繁星点点，我知道，那最亮的一颗便是你，它一直照着我前行。【莎】记得，那一天，你拉着我的小手，带我走进教室【思】那一天，看着我迷茫的眼神，你微笑着拍了拍我的肩头【花】那一天，你在黑板上画了颗红心，告诉我，这就是我们理想的源头【莎】从那以后，宁静的课堂，总能听见生命拔动的声音【思】从那以后，厚厚的课本，就如同甜蜜的果实，而不再是硬硬的砖头【花】从那以后，一颗稚嫩的心开始飞翔。【芳】春去秋来，辛劳在你额头刻上道道皱纹风霜雨雪，烦劳的岁月灰白了你的双鬓【芳、思合】如今，我也迈上了讲台，成了一名光荣的人民教师【莎、花合】每天看孩子们进出教室，

2、每天听他们深情的把老师呼唤【欧】我夹着书本，捏着粉笔，把知识的甘露洒进孩子们的心田。【冯】如今，飞扬的粉末染白了我的鬓发；岁月的刻刀刻上了我的面颊。【黄】低垂的柔颈，抬手揉弄酸涩的双臂眼前游动着无数可爱精灵的笑靥【洪黎】用纸笔与他们交谈教会他们在人类做人的尊严【芳花】用眼睛与他们交流凝视的双眸敲开通往天堂的路径【欧冯】用言语为他们编织五彩的花环灿烂着他们梦幻的翅膀【思莎】用心灵与他们交融在爱的道路上铺满希望的红地毯【黄洪】用热情的双臂拥抱，倾泻无限的魅力在明媚的阳光里洒下金色的种子【合】选择了教师，我无怨无悔；【合】走上了讲台，我激情澎湃。——第二章——【婵】时光如古木参天，摇

3、曳着无数枚叶片，看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。【莎】不知不觉已无法分辩，究竟迎来过多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。【花】我只是千万教师中的一名，【思】就像星辰属于夜空，草木属于大山。【婵、莎、花、思合】站在讲台的我，用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练【】多少个黎明，牵着朝霞做伴；【】多少个黄昏，踏着晚霞回还。【】滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记；【】满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。【婵花】宇宙无边，人生有限。今生作为一名教师，还有何志何愿？【思莎】只希望在辛勤工作之后，能够多有一点欣慰，少有一些遗憾。【齐】青春不悔，生命无憾！【】我把手中的红烛高高举起【】只要我的

4、鸽群能翱翔蓝天【】只要我的雏鹰能鹏程万里【】只要我的信念能坚如磐石【】只要我的理想能永远年轻【】我情愿燃烧我的每一寸躯体【】让我的青春乃至整个的生命【】在跳动的烛火中升华【】在血液的鲜红中奔腾。【齐】我骄傲，我是一个老师！——第三章——【欧】我在春天的土地上播种我栽培美的幼芽，等待它繁花似锦【黎】我埋下知识的种子，盼望它硕果满枝只要我的幼苗能长成参天大树【冯】我不悔粉笔灰染白我的双鬓只要我的希望能把他们的前路照亮【莎】我是一个老师三尺讲台是我的人生舞台白色粉笔是我的人生画笔【思】总有一天，我也会两鬓斑白、迷朦了双眼，就让清辉不老的月亮刻下这教师的誓言：【芳】在默默地耕耘中，虽历

5、尽辛苦，但看着学生们一拨一拨学有所长，健康成长，我由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜蜜。【洪】这是心与心碰撞时产生的火花，这是爱与爱交融汇成的江海，这是灿烂的星光聚成的银河，而你、我、他，我们每一个教师自己仅仅是恪守着最初的承诺，在履行着一个普通教师的职责。【】有一种人生平凡而美丽，那就是教师；【】有一种风景最为隽永，那就是师魂！【】教育是一条漫漫长路，我们在这条路上思索、前行，追寻理想的境界。【】教育是一条滔滔长河，我们在这条河中搏击、畅游，探求文化的航迹。【】教育是一幅长长画卷，我们在这幅画卷上描画、书写，彰显生命的异彩。