“四法”巧辨that从句.doc

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1、“四法”巧辨that从句that引导的从句是历年高考考查的重点和热点，尤其是that引导的强调句型、定语从句、主语从句和同位语从句更是重中之重。不少同学由于混淆它们之间的概念与用法，导致出现一些不该出现的错误。下面笔者结合近年高考题，谈谈如何运用以下“四法”对that引导的从句类型进行分辨。　　　　一、运用“试减法”，区别强调句型和其他从句　　　　区别强调句型和其他从句的最好方法是“试减法”。也就是说，如果把句子中“Itbe…that…”这一框架去掉，句子的剩余部分（可以进行位置上的调整）结构完整，意思通顺，合乎逻辑，则that引导的是强调句型，否则为其他从句。例如：　　Itwasatnin

2、eyesterdaythatwemetthefilmstar.　　（运用“试减法”，此句可改写为：Wemetthefilmstaratnineyesterday.显然，句子结构完整，意思通顺，故为强调句型。）　　[考例]　　Itwasnotuntilshegothome____Jenniferrealizedshehadlostherkeys.（2006全国Ⅱ）　　A.whenB.thatC.whereD.before　　解析：根据“试减法”，此题可改写为：Jenniferdidn’trealizeshehadlostherkeysuntilshegothome。故应为强调句型。答案为B。　

3、　　　二、运用“成分法”，区别定语从句和其他从句　　　　分析that引导的从句的句子成分，如果that在从句中充当主语或宾语，则此从句为定语从句。例如：　　Wemustdoeverythingthattheteachertellsustodo.　　（运用“成分法”，例句中的that在从句中充当宾语，故that引导的从句为定语从句。）　　[考例]　　1.Isthisthereason____atthemeetingforhiscarelessnessinhiswork?（2002上海春季）　　A.thatheexplainedB.whatheexplained　　C.howheexplaine

4、dD.whyheexplained　　解析：该题中的that充当explained的宾语，故that引导的从句为定语从句。答案为A。　　2.I’llremember2004forever____isfullofhappiness.　　A.whenB.thatC.itD.what　　解析：这里的2004虽表示时间但不在句中作时间状语，而在从句中作主语，属于关系代词范畴，因此应填关系代词that引导定语从句。答案为B。　　　　三、运用“还原法”，区别主语从句和其他从句　　　　即去掉句首的It，把that引导的从句放置句首，如果新句子意思不变，合乎逻辑，则该从句为主语从句，否则为其他从句。例如：　

5、　It’sclearthathe’sroundandtalllikeatree.　　（运用“还原法”，该句可改写成：Thathe’sroundandtalllikeatreeisclear.that引导的从句为主语从句。）　　[考例]　　____isourbeliefthatimprovementsinhealthcarewillleadtoastronger,moreprosperouseconomy.（2006浙江）　　A.AsB.ThatC.ThisD.It　　解析：依据“还原法”，本题可改写成：Thatimprovementsinhealthcarewillleadtoastrong

6、er,moreprosperouseconomyisourbelief.显然，that引导的从句是主语从句，作真正的主语，而形式主语只能用it。答案为D。　　　　四、运用“试加法”，区别同位语从句和其他从句　同位语从句是对其前面的名词的内容加以进一步的说明和解释。若在名词和从句之间加系动词be，使该名词和从句构成一个新的句子，如果这个句子通顺、合乎逻辑，那么该句就是同位语从句。例如：　　AstorygoesthatElizabethIofEnglandlikednothingmorethanbeingsurroundedbycleverandqualifiednoblemenatcourt.

7、　　(运用“试加法”，该句可写成：AstoryisthatElizabethIofEnglandliked…atcourt.显然，that从句是story的具体内容，二者之间是同位关系。)　　[考例]　　1.——It’sthirtyyearssincewelastmet.（2006四川）　　——ButIstillrememberthestory,believeitornot,____wegotlostonar