流过家乡的小河.doc

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1、主题一流过家乡的小河教学目标1.探究家乡水资源的一些问题及其产生的原因和危害,初步树立环保意识,激发学生热爱家乡的情感2.引导学生以合作的方式进行社会考察,培养其发现问题、探究问题的能力;3.学习有计划地开展社会调查,搜集、整理信息,撰写简单的调查报告。活动过程：一、体会水的重要性1.出示多媒体课件:小河、湖泊、古井……在我们可爱的家乡,清清家乡水哺育了美丽的生命。水对于我们来说,是多么重要啊!2.出示课件:(城市绿化喷灌照片、小型水电站、群鹅戏水图等)能说说你的感受吗?3.学生讨论交流:生活中

2、有哪些地方离不开水呢?二、关注家乡水1.出示课件:(教科书插图及学生日记)从热爱、向往到触目惊心,你的心里会想些什么呢?在你的印象中,家乡水是怎样的呢?2.交流:你关注家乡的水吗?你最想了解些什么?对于这些问题,你和你的小伙伴打算怎样去解决?三、制定考察计划1.自由分组:根据共同感兴趣的问题,可按照寻找污染源,取水样考察水质,观测水面漂浮物、水中生物,参观自来水厂或污水处理厂,调查访问水污染的危害,查阅关于水环境的资料等项目自由结组。(老师在旁协调、指导)2.每组推选一名小组长。3.小组讨论、研

3、究并制定考察活动计划。a.你们小组打算怎样考察?读读书上的计划范例,看看考察计划包括哪些方面。b.在小组长的组织、安排下,拟订活动计划,布置分工合作事宜。4.交流、讨论、评价小组考察计划。四、总结1.指导学生做好考察前的准备工作。2.进行考察活动期间的安全教育。