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时间:2020-04-08
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1、科堂第十五周周反思本周精心设计导入课题,引发学生学习兴趣•课前让同学们做了大量的搜集资料的工作,在课堂进行探究性讨论时,我注重了引导学生依据手头现有的资料进行预测,在学生进行猜测的时候,教师先让学生在小组内全员讨论、探究,然后又以小组抢答的形式在班内汇报总结。组内的活动让每个孩子都能参与,小组之间的竞争有又培养了孩子的集体主义精神、团结合作的精神。课堂教学中我提前准备了一些有关的文字资料和视频资料,提供给学生,在必耍的时间段用最少的时间让孩子接触不可能在自己探究中解决的问题。站在巨人的肩膀上,我们能
2、看得更远,从而达到事半功倍的效果。
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