小树叶找妈妈反思改.doc

《小树叶找妈妈反思改.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小班综合活动：小树叶找妈妈武进国家高新区南湖幼儿园缪美玲活动目标：L了解秋天明显的特征，鼓励幼儿尝试运用语言、肢体表达自己对落叶的感知。2通过观察落叶，能把同一形状的树叶进行归类。3体验游戏的快乐，激发幼儿欣赏大自然、热爱大自然的情感。活动准备：秋天矗背景图一张、三张不同的树干图、多张不同形状的树叶活动过程：一、谈话导入，引岀课题L小朋友现在天气边一天天的变凉了，你能告诉我现在是什么季节了？2美丽的秋天到了，今天早晨，秋风婆婆带信来想请我们小朋友到树林去捡树叶呢，你们想去吗？好，那请你跟老师一起开车去吧。请幼儿跟做“开车”的律动。二、游戏:找一找、连一连L出示图片，看图讲述，认识不同树叶的形

2、状。小朋友快看小树林到了，树林里真漂亮啊，你在树林里看到了什么啊？小树叶变成了什么颜色？它是怎样从树上飘落下來的？飘下來的时候像什么一•样啊？你能学学树叶飘下来的样子吗？2你看到的这些小树叶长的一•样吗？你看到了什么样的树叶？请你來指给我们大家看，你看看这张树叶像什么啊？3出示图片，请幼儿找找看这张树叶还像什么，根据幼儿的回答连线。三、情境游戏：树叶宝宝找妈妈L播放声音，小朋友快听，谁在哭？2老师找到了是飘落在我们椅子底下的树叶宝宝在哭呢，我们把它们捡起来吧，飘到你那里的是什么样的树叶宝宝？3树叶宝宝为什么会哭呢？我们请小树叶來告诉大家吧，教师播放歌曲《小树叶》狄风起来了，秋风起来了，小树叶

3、离开了妈妈，飘呀飘到很远，再也找不到妈妈，心里好害怕）这可怎么办呢？4帮助小树叶找妈妈（1）出示三张树干图，辨认是谁的妈妈。(3)走了。(4)（2）幼儿将树叶宝宝送回家并跟随歌曲在微风屮舞动手屮的树叶，教师检查幼儿是否送错，并及时纠正。播放声音，小朋友听，这是什么声音？大风来了，小树叶都被风儿吹出幼儿交换手屮的树叶，继续帮助树叶找妈妈。结束活动小朋友真棒，帮许多小树叶都找到了妈妈，你们看我们的幼儿园里也有许多许多树叶，我们等一会儿也去找找它们的树妈妈吧。活动反思：分类作为一•种基本的数学思想方法，在幼儿的数学学习活动中，有着非常重要的作用。本次教学活动以游戏情境贯穿始终，适合小班年龄特点。这

4、节课是我作为新教师的亮相课，刚开始上的时候，我非常的紧张，但是这堂课上的时间过短，我想丄好一堂课不但要充分的准备，而且每一个环节都需要细细揣摩。课堂上不但要达成教学H标，还有一定的教学机智，才能让幼儿真正的学到更多，课堂效果才会更好。我非常珍惜这次尝试和锻炼的机会，不管怎样，这是我第一次在众老师面前上课，很不成熟。前辈们也给我提了很多可行性的建议和意见，这让我很感动。教学屮多了一•份反思，就多了一份智慧，我想：把反思小做得不到位的地方继续改正，相信我的收获会更大！小班自主性数学游戏：树叶排队武进国家高新区南湖幼儿园缪美玲活动目标：L学习按大小顺序将3以内的物体从小到大或从大到小进行排序。2乐

5、意用语言表达自己的排序方法，并养成良好的操作习惯。3体验数学排序活动的乐趣。活动准备：散步吋收集树叶，为每位幼儿准备3片大小不同的树叶，小筐每人-个。活动过程：一、导入活动，激发幼儿兴趣。L出示大树，引导幼儿观察。秋天到了，瞧，树上的叶子都掉了，哪个小朋友想来捡树叶呢？2龙别请2位幼儿上来捡树叶，引导幼儿比较树叶的大小。这2片树叶肴彳十么木一样呢?咖一个小？哪一个天?3教师再捡一-片，引导幼儿比较说出最大的。老师也来捡一-片，小朋友看看我捡的树叶和他们比一比是怎么样的？小结：3斤树叶大小都力、一样，他们一个小Mj,—个大的，还有一个是最大的。二、学习将3个物体按从小到大的顺序。L按从小到大排

6、序小树叶想学我们小朋友排排队，开小火车，最小的树叶当排头，站第一个，其他的树叶按照从小到大接在小树叶的后面，谁来帮帮小树叶。请1—2位幼儿上来动手操作尝试从小到大给树叶排序，教师给予指导，讲解。并学说：小的，大的、最大的。2幼儿动手操作排序。老师给小朋友也准备了许多小树叶，我们也帮它们来排排队，我们先拿出树叶，然后比较一-下大小，再按照从小到大的顺序来排，一边排一边说：小的、大的、最大的。（幼儿操作，教师观察比较。）三、练习从大到小排列L从大到小排序小树叶想换换位置，想把最大的排第一，哪位小朋友来帮帮它们？请1—2位小朋友来尝试排序。2请幼儿动手操作尝试从大到小给树叶排序，并学说：大的，小的

7、，最小的。现在请小朋友把你们自己的小树叶也换换位置重新排排队吧！四、结束部分小朋友真棒，今天帮小树叶排了队，那我们一起来学小树叶跳舞吧！（律动：秋叶）活动反思：在课堂屮，我会经常看到一种情况：积极参与的孩子总是这么几个，有相当一部分孩子总是处于一种被动跟说或是聆听的状态，所以在这次的活动屮，我釆用了请那些在课堂中不善表现的小朋友上来操作排树叶，显然有的孩子是不会的，而且这节课要学习两种不同的排列方式，对那些能