家访故事演讲稿 整理.doc

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1、不忘初心方得始终——我的家访故事尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是来自，今天我想和大家交流家访中我的点滴感悟。不忘初心，方得始终。这是《华严经》中的一句话，意思是不耍忘记最初时所确定的冃标，矢志不移，有始有终的坚持下去，才会取得好的结果。自2012年全市开展“千名教师访万家”活动以来，四年间,我走访了全班每一个家庭，每一次走进这些家庭，都被那种面对面，促膝交谈的融洽、信任、期待所感动。现在经常有孩子人对我说：“杨老师，你今天去我家家访吧！”我知道这是一种诚恳的邀请，我更知道这是对老师的喜爱与信任。今

2、年的家访工作我根据班级孩子的特点，把家访的着眼点放在唤醒孩子自省意识，激扬口励精神上，利用榜样的力量影响带动这些孩子。所以，今年的家访路上特别热闹，总有孩子的欢声笑语陪伴着我:韬韬贪玩不爱读书，家访吋我带着他到班里的“读书小明星”惠然家去一起坐一坐，聊一聊，分享读书的乐趣；小彤彤依赖性强，骄纵蛮横，常常和妈妈顶嘴，在和其家长沟通后，我安排她到小孟秋家，看看小孟秋如何自己做饭，如何照顾妈妈，感受什么叫自立，什么是体贴；对学习困难的孩子，我让他和同小区的孩子组成互帮互助组，同时也给家长之间搭建了交流的平台，班级更像一个大家

3、庭了！在我们这个大家庭中，有个孩子，让我一学期内家访了三次……他叫小富强，是一个瘦弱的像小豆苗一样的男孩，刚进我们班时，那双黑的看不出颜色的小手给我留下了深刻的印象。进班两天了,这孩子总不写作业，他的同桌哭着找我换座位，说是小富强身上好臭,难闻死了，妈妈不让和他坐在一起。和他的家长联系后才知道，原来小富强生活在一个单亲家庭，父亲靠打工抚养着四个孩子，根本没时间照顾他。我从心底理对这个孩子多了一份怜爱。从孩子进班到督促他养成按时洗澡的习惯我用了一个月，为了让他写作业，我给他买了新的文具课外书，可是翻开他的作业时常是一片凌

4、乱。给家长打电话，他总是满口好的好的，却仍对孩子不闻不问,这让我气愤，带着对孩子父亲的不满和埋怨，我决定去家访。走进这个家，我愣住了：我知道孩子的作业本为什么是黑乎乎的了。整个房间像是一个小黑洞，黑乎乎的墙壁，黑乎乎的桌子，黑乎乎的小床上堆着看不出颜色的被子，灰黑色的棉絮翻在外面。家里只有小富强在,他正趴在桌子上准备学习，我的心里酸酸的，孩子每天在尽力克服惰性、贪玩，尽力去自觉读书、努力完成自己会写的作业，而我却只看到了结果，忽略了孩子的付出。我坐下来，给他耐心地辅导作业。等了很久，孩子们的爸爸终于收摊回家了。家里四个

5、孩子，没有一个因家庭困难而辍学，此时面对这位虽是中年却已白发苍苍的老父亲我还能抱怨什么呢？于是就如何让姐姐带好弟弟妹妹，如何给孩子分配家务，如何培养孩子的自理能力等一些问题我们进行了详细的交流。这位头发花白的父亲搓着手真诚地说：“我也不知道该怎么管他们，只知道让他们吃饱穿暖上学，我自己没文化，就想让他们都学点文化，您说得对不光要让孩子学习，还得教育孩子学做人，一家人要团结起来。”出门时，听见他家的邻居们在议论：“多好的老师，对孩子多负责任”对于这样的夸奖，我丝毫没有自豪感，反而是满满的愧疚。我自责：为什么不早点来孩子家

6、看看，为什么只是想当然的给孩子扣上学习生活习惯差的帽子。我没有真正走进这个孩子，我根本没有好好的，真正的去关心和爱护这个孩子！回到家，我把小富强的情况告知了家委会成员，大家都表示要帮帮这个孩子。第二天，一进办公室我看见桌子上面下面，大大小小有十几个袋子，衣物、鞋子、、图书、文具、太阳能台灯……干净整齐地堆放在一起。当我带着这些饱含爱心的物品再次来到小富强家时，孩子见到我，高兴地没顾得上穿鞋就跑了出来！临走时我跟这个家庭的每个孩子都约定了一个爱家计划。临近期末，千名教师访万家的活动开始了，我和副班主任王老师第三次来到小富

7、强家，发现孩子们都很好地完成了爱家计划：大姐姐中午能给弟弟妹妹做午饭，小姐姐洗碗，小富强和哥哥能打扫房间、洗自己的衣服了！期末考试，小富强考出了有史以来最好的一次成绩八十六点五分！今年的“庆三八”感恩教育结束后，他蹭到我身边说：“杨老师，我妈妈不在，我没法为她做件事。您渴不渴，我给您接杯水。”此时我心里的幸福无以言表!走访中，每一个家庭，每一个孩子都有不一样的故事，在读着他们故事的同时，慢慢读懂了学生本身，读懂了教育的真谛——教育就是充分了解，就是尊重理解，就是在陪伴屮用爱来引领成长！如今对于家访工作，我从奉命行事到自

8、觉自愿；孩子，从惴惴不安到热切期盼；家长，从客客气气到推心置腹，我也在不断思考、调整、改善自己的工作，我也在收获和成长。我是幸福的，因为我拥有这世界上最最可爱的40张纯真的笑脸。她们也给予我温暖，给予我前进的动力和对事业追求的成就感。孩子对我的爱，家长对我的信任，必将鼓舞我不忘教育的初心，方得育人的始终！