學生先進個人事跡材料.doc

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1、學生先進個人事跡材料我是中學八年級（1）班，今年15歲。我能有幸得到這次獲獎的機會，都要感謝父母多年來對我的嚴格要求和精心呵護，感謝老帥多年來對我的耐心教育和辛苦栽培，感謝同學們給我的熱心支持和無私幫助。正是大傢的共同關愛，才使我成長為一名全面發展的中學生。現在，我就自己近兩年的思想、生活和學習情況向領導作如下匯報：我能主動化解矛盾，為建設和諧班集體立功我們中學生，豆蔻年華，思想單純，行為幼稚，在與同學交往的過程中，難免會出現分歧和矛盾。我能夠包容與體諒別人，這往往會使我和其他同學消除矛盾，和諧共處。我常

2、常想，學會共處是建設和諧班級的需要，更是我們成長和做人的需要。有一次我和鄰位發生瞭口角，她一點也不讓步，盡管是她挑起事端無理取鬧，我也主動向他道歉，平息她心中的不平之氣，從而保持瞭我們的友誼。事後老師向我瞭解情況，並且說我為建設和諧班級立瞭功，表揚瞭我的做法。同學們也很敬佩我的勇氣。其實我能主動化解矛盾，為建設和諧班集體立功，不隻是因為信奉雨果的至理名言，“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空,比天空更寬廣的是人的胸懷”，還因為我愛我班。我不僅給同學們學習充電，還幫助他們增強自信作為“有效學習”小組

3、長，我能夠認真聽講，積極發言，樂於組織同組同學共同完成學業。記得在七年級剛開學不久，一位同學來問我一道數學題目，當時那道題我也不會做，但既然有同學來問，我就放下手中的其它作業，一定要把它研究出來。經過努力，我終於解出瞭這道難題。這樣的事在我們班級是常有的，在合作學習中，我不僅幫助瞭別人，也進步瞭自己。經歷這件事後，我認識到學會合作學習是共同進步的需要，是建立同學友誼達成學習目標的需要。在兩年的合作學習中，我們班的整體成績當然都是突飛猛進。作為學習班長，我不僅給同學們學習充電，還幫助他們增強自信。今年這學期

4、期中考試後，四組的一位男生考試成績很不理想，他十分傷心，有一陣子學習無精打采，我真的替他著急。於是我利用上體育課的機會找他聊天，“你應該把錯題找出來，好好剖析一番，爭取在下一次不犯同樣的錯誤。我相信小小的挫折一定不會把你打倒的。”在我的鼓勵下，他漸漸地回到瞭原來那個自信的他，我真的為他感到高興。我能盡自己的一份責任，助人為樂在社會中，遇到需要幫助的人，我能盡自己的一份責任，助人為樂。去年冬天一個雪天的中午，我在上學路上看到瞭張奶奶摔倒在地，我馬上把她扶到醫院，幫她找醫生，直到她的傢人趕到醫院，我才匆匆忙忙

5、地去上課。因為遲到，所以被老師請到辦公室說明情況，老師聽後不僅沒有責怪我遲到的事，還表揚瞭我,說我是有責任心和愛心的人。我嚴於律己，本著對班級負責的精神，積極參與班級管理作為班幹部，在班級管理方面，我嚴於律己，本著對班級負責的精神，積極參與班級管理。一天自習課，“嘩一一嘩一一啪——”仿佛晴空霹靂，我不由得驚瞭一下，循聲望去，原來是兩個男生不知何故引發瞭“戰爭”，把對方的書本扔瞭出去。我不假思索，急忙來到他們跟前，先把書本撿起來，再瞭解事情的來龍去脈。我對他們說：“同學之間應該講風格，互相謙讓一點。俗話說：

6、’退一步海闊天高，讓三分心平氣和。’我們何必為一點小事而大打出手，拳腳相加呢？你們這樣做豈不傷瞭同學之間的友情？而且你們這樣做不僅影響瞭自己的品行修養，還嚴重幹擾瞭其他同學的學習，你們想到這些瞭嗎？”當時同學們都站出來支持我，那兩位同學聽瞭我誠心誠意的勸說，火氣也都消瞭，又重歸於好瞭，而且還向同學們表示瞭歉意。一場幹戈就這樣被化為玉帛。在同學們的共同努力下，弘揚瞭正氣，班集體形成瞭一股強大的凝聚力。我深知明艷的花兒需要汗水的澆灌，不懈的努力會帶來豐厚的回報我深知明艷的花兒需要辛勤汗水的澆灌，不懈的努力會帶

7、來豐厚的回報。兩年來，我的學習成績一直名列年級前茅。在七年級上學期，我被學校評為“文明之星”和“優秀團員”，八年級兩個學期，都被評為“三好學生”和“優秀團員”。並且在《皖西日報•霍山周刊》上發表兩篇文章：《打包》（2011年6月2日）、《我愛你，祖國》（2011年6月30日）。這點成績的取得與老師、同學給予我的幫助和關懷是密不可分的。我不會再站在站臺上徘徊，不會再躺在床上夢想我不會再站在站臺上徘徊，不會再躺在床上夢想；虛度光陰,是折損生命；及時努力，才能開辟新路!我不會再留念昨天，畢竟昨天的成績已成為過去

8、；我也不會再空首期盼明天，一切從今天開始一一因為今天是奮鬥的起點。從今天起我將更嚴格地要求自己，刻苦磨練自己，用行動詮釋誓言，用優異的成績、優良的品質、健康的體魄，回報父母，回報老帥，回報社會。