教学导案第五单元2.doc

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1、日期2013.10.22编制人：语文组一、编号：第五单元（第二课时）组别：一年级二、教学目标：(一)理解课文内容，学习比喻句、理解比喻句在文中的意思。(二)有感情的朗读课文。三、教学重点难点:（一）教学重点：用听读法认字，会正确书写生字。（二）教学难点：观察插图，理解句子在文中的意思。三、教学流程：导入：（一）在意的美丽的夜晚，天空中挂着月牙，无数星星在闪烁，一个小学生坐在窗前望着天空入神。（他在想什么？你们知道吗？）我们一起来学习《小小的船》。（二）学习课文1、自由读，叔叔课文有几句话（两句）。2、指名说第一句话

2、，你说对了吗？月儿是什摸样的？（弯弯的）像什么？（像小船）为什么月亮像小船？（弯弯的、两头尖）这是比喻句，请大家看图，说说把什么比作什么（把弯弯的月儿比作小船）3、指读第二句付给“我”指谁（1）、“我在小小的船里坐”这句话告诉我们甚么？（这是一个完整的句子，先告诉我们谁在哪里？干什么？我在小小的船里坐）（2）、谁能说出类似这样的话？（我在公园里玩耍）（3）、“我”在小小的船里坐，看见了什么？读一读、找一找（闪闪的星星、蓝蓝的天）“闪闪的星星。蓝蓝的天”是什么样子？（可以看图，体会天空的美丽）（四）、朗读课文结合课文

3、内容，结合情景，有感情的朗读课文。（范读、指名读）（五）、板书设计小小的船（弯弯的）月儿————（小小的船）看见（闪闪的）星星，（蓝蓝的）天