怎样让学生爱上班集体.doc

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1、怎样让学生爱上班集体也是针对低年级学生，让游戏吸引学生积极参与课堂，开端比较成功。同时让学生回顾集体生活，荣誉，主要是联系实际，让学生感悟集体的温暖与强大，感受到班中的每一个人都是集体的一员，集体是由大家组成的。知道每个人都应该为集体奉献出自己的一份力量。在理解集体，知道应该为集体做事情的基础上，让学生为集体每天做一件好事，是对情感体验活动的一种延伸。学生热爱集体的情感跟着铿锵的通过一个比喻，加教师动人的引述，再以朗诵诗歌：“我们爱蓝天，爱大地；我们最爱最爱的是我们可爱的班集体，我们温暖的家。这里有慈祥的老师妈妈，教给我们知识，教会我们生

2、活。用知识的甘露，浇开我们理想的花朵。用智慧的清泉，滋润我们美好的心灵。为我们放飞知识的天空。我们爱山峦，爱江河，我们最爱最爱的是我们可爱的班集体，我们可爱的家。这里有亲爱的兄弟姐妹，风雨同舟，共同经历苦与乐。当我们快乐，有46个兄弟与你分享。当我们遇到困难，有46个姐妹伸出援手。不管经历多少风雨，都有我们46个兄弟姐妹勇敢面对。我们爱蓝天，爱大地，我们爱山峦，爱江河，我们最爱最爱的是我们可爱的班集体，我们温暖的家!”是呀，一个班，从同学们坐在一起的第一天开始，就组成了这个集体。每个人就应该团结起来，为自己的班级贡献出一份力量。值日生每天

3、尽心尽力保持教室卫生干净整齐，班干部尽职尽责地为班级服务，学习上大家互帮互助，生活上相互关心等等。这些看似微小的行为，却会令一个新集体在迅速有效地营造良好的班风，渐渐在同年级中脱颖而出。如果每位同学都爱自己的班集体，整个学校就会因爱而谱写出更新的篇章。让我们来作个有趣的对比吧：如果你是一滴水，那集体就是无边的海洋；如果你是一颗草，那集体就是一片阴绿的草；如果你是一颗树，那集体就是茂密的森林；如果你是一个音符，那集体就是那美妙的乐章。一个人不伟大，伟大的是集体，是集体给了我们力量，是集体给了我们毅力，是集体给了我们勇气，是集体给了我们腾飞的

4、双翼。爱我们的集体吧，每天都记着为集体做点力所能及的事情。联系生活实际，相信学生有深深的体会，明白商量合作的重要。让学生再次加深集体的概念。游戏升华了知识要点。在活泼、轻松的氛围中再次感受到集体主义的教育。教师充满对学生的期望。学生熟悉的动画片主题曲《我们的集体》情绪高昂，充满斗志，能很好的激发学生对集体生活的热爱向往。