小主播社团计划.doc

《小主播社团计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2013学年第一学期小主播社团活动计划　　　 　一、指导思想　　通过社团活动，使学生初步认识“主持人”概念，激发学生语言学习的兴趣，培养学生大胆表达自我，敢于开口，善于组织主持语言，增强表现力和语言组织能力，从而发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的主持才华。　　二、活动目的　　1．通过社团活动，使学生对主持人这一职业有所了解。　　2．通过专题培训，拓展学生的语言组织能力和口头表达能力、开拓学生的思路。　　3．通过课内与课外相结合、课本与课外读物、视频相结合的方式，使学

2、生能更好地理解相关知识，提高实际应用的能力。　　三、活动原则　　1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。　　2、主题性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。四、活动时间每周二下午15:00~15:40五、参加对象一、二年级共参加15人　　　六、活动安排　　（一）、长线活动　　活动目的：有针对性地提高学生对主持的兴趣，培养学生的语言组织能力和口头表达能力，丰富学生的课外知识。　　活动方式：为了使社团的学生饱满地汲取知识，可以

3、自主进行辅导，让学生在课余时间想一想、做一做，提高学生的主持技能。　　　（二）、短线活动　　1、观看主持视频　　活动目的：激发学生的兴趣，使学生初步了解主持。　　活动方式：教师选择比较适合学生学习的主持视频片段，并把主持稿印发给学生，然后再教学生模仿主持。参加人数：所有小主播社团的成员　　2、从“中秋节、国庆节”中选择一个节日大家一起欢度，尝试主持　　活动目的：更深的了解主持要义，给学生准备资料和展示的空间　　2活动方式：围绕这个节日，由学生自主搜集材料，更深的了解节日的由来、庆祝方式，了解节庆主

4、持的特点（可利用学校广播系统）参加人数：所有小主播社团的成员　　3、讲故事比赛　　活动目的：提高学生的口语水平，提高学生对文章片段的理解能力　　活动方式：教师选择适合各年级段学生演绎的故事片段，不必过多，大概每个年级三五篇，让学生自主选择。然后教师可以分组指导学生应怎样生动地讲述故事，最后同年级学生可以来个大比拼。　　参加人数：所有小主播社团的成员　　4、自拟活动主题，尝试主持活动目的：使学生学习做好主持前期准备工作，敢于锻炼自己，培养学生的口头表达和临场应变的能力。活动方式：请学生自己选择一个活

5、动主题，做好前期资料的收集准备，在课堂上进行每人三分钟的主持片段展示。参加人数：所有小主播社团的成员。七、评价方式　　教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖，一等奖可以在英语的平时分上加分；二、三等奖可以获得物质奖励。　　2013.9.9　 　2