校园小主播课程规划内容.doc

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1、第一课：校园小主播有话大声说一、【礼仪训练】校园小主播不仅可以给孩子提供实践的平台，在这个学习过程中让孩子学口才，增自信，懂礼仪，长才干。（一）上课问好！下课再见！（二）站有站相，坐有坐样；（三）表情很重要，上课多微笑；注意事项：抬头挺胸，双肩放松；小腹收紧，双腿并拢；微微一笑，不紧不松。二、【校园小主播所应具备的素质条件】总结为四个字：声台形表“声”：声音。包括三要素（响度，又称声强或音量；音高，又称音调；音色，又称音品），吐字清晰，语音准确等。“台”：台词。即语言表达能力，清晰晓畅，鲜活生动等。“形”：形象气质。包括衣着打扮，精神面貌等“表

2、”：表演表现。包括直观的表情和辅助的态势语，以及综合的表现力。双唇力量练习：《母鸡歌》大母鸡呀，小母鸡呀，大小母鸡，花母鸡呀！（注意节奏的把握和开口音的练习）舌尖弹发练习：《捡豆子》小花儿真是太粗心了，把好好的一袋豆子撒得满地都是，现在没办法了，让我们一起来帮忙捡豆子吧，一个，两个，三个，四个……（将情景演出来，注意表情）综合练习：《武松打虎节选》打竹板不罗嗦，说说打虎的武二哥；提起打虎的武二哥，他身高足有一丈多；拳脚武艺了不得，一顿能吃一大锅。★☆★快乐小主播★☆★月日自我评价家庭作业奖励区课堂表现ABCD语言表达ABCD普通话ABCD【普通

3、话测试卡】㈠单音节字——铡zhá 白bái 累lèi 鹤hè 痣zhì 舌shé 双音节词语——把手 美妙 盆地 逆流 铁道 朗读：( 节选《雷雨》) 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。哗哗哗，雨下起来了。㈡单音节字——筛shāi 得dé 字zì 给gěi 二èr 鳃sāi  双音节词语——强盛 凝níng结 快速 轮廓 居然 朗读：( 节选冰心《笑》) 雨声渐渐地住了, 窗帘后隐隐地透进清光来。推开窗户一看, 呀! 凉云散了, 树

4、叶上的残滴, 映着月儿, 好似萤光千点, 闪闪烁烁地动着。——真没想到苦雨孤灯之后, 会有这么一幅清美的图画!㈢单音节字词——凹āo 淋lín 槽cáo 品pǐn 朝zhāo 腔qiāng 双音节词语——酗酒 略微 穷苦 捐献 雄壮朗读：( 节选《火星》) 40多亿年前，火星与地球逐渐形成了。这兄弟俩长得太像了——同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。难怪，人们把地球和火星称为太阳系中的孪生兄弟，并由此推测，火星也和地球一样有水和生命存在。㈣单音节字词——泡pào 柄bǐng 藕

5、ǒu 另lìng 邹zōu 氢qīng 双音节词语——法郎 配合 号召 约会 北面朗读：( 节选《紫藤萝瀑布》) 　　从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分和在和阳光互相挑逗。　　这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!第二课：校园小主播有话我来说亲爱的

6、小主播们，在日常生活和工作中，我们需要与他人沟通，以寻求理解、帮助和支持。自我介绍，就是人际交往中使双方相互认识、建立联系的一种社交方法。在自我介绍中，我们都要保持一良好的态度，务必做到自然、友善、亲切、随和，显得落落大方。在今后的一段时间里，小主播们会在主持老师的引导下一起学习，一起进步，为了更好地认识彼此，当务之急，得先来个自我介绍吧！自我介绍时要讲些什么内容呢？怎么样的自我介绍才能引人注目呢？登上舞台，做一个完整的自我介绍包括哪一些流程呢？......别着急，一起来学习吧！一、【自我介绍】完整舞台介绍流程（1）身侧前倾，候场准备；（2）一

7、停二转三调整；（3）问好（打招呼+手势肢体语言）（4）基本状况+个人特色等（姓名、年龄、在哪里读书、班级、个人爱好、特长、理想......）（5）告知自我介绍完毕并谢幕（鞠躬）注意事项：（1）要说明基本情况：主要是姓名、年龄、学校、兴趣和爱好等。（2）情况要属实：一定要实事求是不可以造假，因为如果对自己不熟悉的特长等进行介绍，万一别人进行考证就是弄虚作假了。（3）要突出特点：说出自己与众不同的地方。（4）要注意技巧，使介绍有艺术性：可以利用猜字、联想、别名等来介绍名字。如：我的名字是蒋彬，彬彬有礼的彬，英文名是Echo。（5）整个介绍过程尽量做

8、到语言准确生动，态度自然大方，声情并茂。（6）鞠躬时上身保持正直，目光平视看至脚踝处，略有停顿，匀速起身。自我介绍范文：大家好！我叫蒋彬，彬彬有礼的彬