如何提高学生的口语.doc

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1、创设更多的学习情境，激发学习兴趣。使学生想说　　　　为了营造良好的语言氛围，教师在课堂上要尽可能多地使用英语教学，并鼓励学生多说英语。还要尽可能多地创设课堂内外学习情境，充分调动学生的积极性。主要做法如下：　　1、加强课堂教学中的提问与对话。一是复习提问，这是在一课或一单元结束后对所学内容的重复性提问，要求学生用课文中学过的语句来表达；二是启发式提问，这是对未学新课的内容进行诱导的设想提问，可锻炼学生的想像力和思维能力，让他们自己主动地争取说。三是阅读后提问，有针对性地对学生快速阅读或细读后的对话或课文提问，从而接受新知识、巩固旧知识。　　2、开展复述练习。可分简要复述

2、、详细复述和创造性复述三种。简要复述适用于有完整情节的课文，通过复述能理清线索、抓住重点，并口头简述所发生的故事。详细复述适用于较短的课文或课文中的某些段落。这种复述要求对原文作适当修改，表达出原文中的重点。创造性复述可变换人物、体裁、语态等，要求在充分理解课文内容的基础上积极思维。　　3、实施口头作文。组织学生选择特别熟悉、容易思考而又有趣味的人物或画面，让学生思考几分钟后做即兴口头作文，最后大家评议，教师总结。　　4、课外举办英语演讲比赛、主办英语角、开展英语联欢会等活动，也是提高学生口语能力的比较好的方式。这为那些英语有特长的学生提供了一个崭露头角的机会，更是一个

3、培养兴趣、增强能力的有效手段。在比赛或表演中获胜的学生都会有一种成就感，这更增强了他们想说的欲望。