如何改进学生的学习方式.doc

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1、如何改进学生的学习方式学习方法是学习时采用的手段、方式和途径。学法是在学习过程中产生和运用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，这需要付出的艰苦努力，需要持之以恒的精神。要学生把握好学习方法，就要学生把握好以下几个步骤：1、抓好课前的“先学”。在上新课之前，要求学生要预习。在预习过程中，边看、边想、边写，在书上适当勾画和写点批注。看完书后，最好能合上课本，独立回忆一遍，及时检查预习的效果，强化记忆。2、抓好课堂的“先学”。所谓“课堂先学”，就是指教师未讲课之前，根据每一堂教学目的和要求，提出一些问题，让学生在课堂上思考、回

2、答，精心设计出一定量的练习题让学生在课堂上完成。学生要配合好教师，在课堂上自己先认真思考教师所提出的问题，完成教师所设计的练习题。3、抓好拓展性的“先学”。所谓拓展性“先学”，是指学生在自主学习教材的基础上，由教师指导参阅与教材内容有关联的课外读物、材料、了解社会、历史背景，以更好地解决、学习教材。4.处理好听讲与作笔记的关系，重视课堂讨论，不断提高课堂学习效果。学生必须上好课、听好课。首先做好课前准备，包括心理上的准备、知识上的准备、物质上的准备、身体上的准备等；其次要专心听讲，尽快进入学习状态，参与课堂内的全部学习活动，始终集中注意力；

3、第三要学会科学地思考问题，重理解，不要只是背结论，要及时弄清教材思路和教师讲课的条理，要大胆提问，敢于发表自己的见解，善于多角度验证答案；第四学生还要及时做好各种标记、批语，有先记好笔记。5.听课时应做到以下四点：带着问题听课。把握住老师讲课的思路、条理。养成边听讲、边思考、边记、边总结的习惯，力争当堂消化、巩固知识。踊跃回答老师提问。这样基本上掌握了听课的要求。6.当堂训练所谓“当堂训练”，就是指学生充分利用教师在课堂上所给出的20分钟左右的训练时间，把刚刚学到的知识转化为能力。当堂训练的内容一般是教师精心设的要应用刚学到知识解决的问题，

4、学生要创造性地“做”，不搞死记硬背；学生要独立地、快节奏地完成。7.课后复习应及时针对不同学科的特点，采取多种方式进行复习，真正达到析疑解难、巩固提高的目的。课后要复习教科书，抓住知识的基本内容和要点；尝试回忆，独立地把教师上课内容回想一遍，养成勤思考的好习惯；同时整理笔记，进行知识的加工和补充；课后还要看参考书，使知识的掌握向深度和广度发展，形成学习上的良性循环。8.课外学习要逐步掌握科学的学习规律，包括打好基础，循序渐进，温故知新；搞好课外学习，包括主动进行课外阅读，参加课外实践活动；要掌握正确的课外学习方法，如泛读法、精读法、深思法；

5、要掌握读书要求，如，读、思结合、学、用结合、逐渐积累、持之以恒等等。总之，学生在课前、课堂上都要抓好“先学”，课堂听课要领悟学法，课堂练习要巩固学法，课外学习要运用学法，还要不断总结优化学法，改进学法，努力探索适合自己个性的学习方法。这样，才能为培养自己的创造才能打下坚实的基础。