科学素养调差问卷表.doc

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1、亲爱的同学：　　你们知道吗？在21世纪，社会需要的是综合素质高的人，各门学科对我们来说都是很重要的。科学作为一门自然学科，已越来越被人们所重视。我们相信通过你们的学科学习，你们都可以成为具有科学素养的人。请你根据实际情况如实回答问卷中的各个项目，谢谢你的反馈！ 1、你认为：（）　　A、科学家们的假想和猜测都是建立在一定的理论基础上的，所以，它们都是正确的；B、所有的假设和猜想都要经过实验的证明才能完美；C、即使是科学家的假设和猜测也不一定正确；D、假设和猜想总是不断的进行理验证、修改，甚至有可能会被抛弃。2、在做一件事（比如水能溶解一些物体）之前，你是：（）　　A、想到

2、了就去做；B、作好准备才去做；C、先制订计划，然后一步一步按计划进行。3、通常，你的制作：（）　　A、用现成材料进行组装或拼凑；B、材料是自己动手找，然后根据自己的构思进行制作。C、材料也找不到，根本做不成。4、在进行实验时，你是：（）　　A、喜欢自己亲自设计实验；B、先参考书上的实验方法，然后思考考虑，对它进行改进；C、完全参照书上的实验方法；D、看着其他人动手。5、植物的根能吸水吗，你会怎样解决这个问题？　　A、请教他人；B、动手试验、观察；C、根据经验和常识猜想一下。6、你会使用下列哪些仪器：（）　　A、直尺、量角器、圆规；B、量杯、量筒；C、测力计、温度计；D、

3、天平。　7、使用测力计时：（）　　A、应先调零，然后再测；B、什么样的物体都可以测；C、读数时视线应由下往上看。　8、你的知识、信息来源是：（）　　A、课堂上学到的；B、课外书上来的；C、网上得来的；D、根据活动的需要，检索、查阅和筛选书刊、上网及其他信息源。　9、如果让你研究一种小动物（比如蚕），你会怎么做？（）　　A、会在亲自饲养过程中研究它；B、上网或上图书馆查询资料；C、看看书上的介绍。　10、在你做实验得出结论之前，你：（）　　A、看到什么现象，就得出什么结论；B、会经过反复的实验和思考才得出结论；C、别人得出什么结论，自己就得出什么结论。　11、有小朋友说：

4、“植物的叶子也会繁殖后代”，你会：（）　　A、很相信；B、不相信；C、不相信，并亲自做实验来看个究竟。　12、当你在观察实验过程中有新的发现时，你会（）　　A、把新的发现藏在心理，生怕说错；B、把新的发现及时告诉同伴；C、进行多次实验得到证实后，再告诉同伴。　13、当同伴的回答与自己的发现不同时，你是（）。　　A、否定自己的结论，赞同别人的观点；B、对自己的结论产生怀疑，开始检查自己的思考与实践；C、坚持自己的观点，并能寻找出支撑的理由；D、等待老师作出判断。　14、你认为周围的世界，对你来说：（）　　A、没有什么特别的意义；B、肯定很神秘，很神奇C、很神秘、神奇，很想

5、去研究、去弄明白。　15、如果你看到蚕宝宝吐出了黄色的丝，你会：（）　　A、觉得很惊奇；B、觉得没什么大不了；C、觉得很有趣，并且会尝试着研究出其中的奥秘来；D.查阅资料来了解。16、如果需要你长期观察某种动物（如蚕）的生长过程并做好观察记录时，你的态度是（）　　A、不愿按时观察；B、偶尔观察和记录，事后补一份；C、能经常观察，但懒得记录；D、能坚持观察并记录。　17、在探索和实践中碰到难题时：（）　　A、失去信心，放弃努力；B、开动脑筋，解决难题；C、经他人的鼓励，能暂时坚持下去。　　18、遇到你的一位同学在大街上购买植物种子或者小动物说是要饲养，你会怎样？（）　　A

6、、赞同并与他一起购买；B、赞成但自己害羞或没有勇气；C、嘲笑他。　　19、你认为“麻雀”是害鸟还是益鸟（）　　A、麻雀会偷吃稻谷，所以它是害鸟；B、麻雀会帮助人类消灭害虫，所以它是益鸟；C、分析麻雀对人类的利弊，肯定麻雀对人类所作出的贡献。　　20、有几个孩子在分辨三个灯泡中哪个最亮，你觉得谁的做法对？（）　　A、芳芳说：“我认为这个灯泡最亮，这就是答案。”；B、明明说：“三个灯泡都亮，没办法回答。”；C、红红说：“让我们找找测量亮度的方法吧”；D、青青说：“哪个灯泡最亮，大家投票表决吧”。　　21、当别人快和你争吵起来的时候，尽管你知道自己是正确的，你会：（）　　A、

7、转换这一话题，而不愿来一场争论。；B、据理力争，向别人讲明自己的观点，说服别人接受自己的观点；C、倾听他的言语中是否有有道理的地方，然后提出自己的不同思考。　　22、老师想让你调查一下农药对土壤的污染情况，你会（）　　A、不感兴趣，懒得去；B、想调查但怕各种麻烦；C、自己一个人去调查；D、与同学一起调查。　　23、当自己遇到困难时：（）　　A、喜欢自己一个人解决，很少请别人帮助；C、马上请人帮助；D、看麻烦的大小再决定。　　24、与同学讨论时：（）　　A、我常常放弃自己的意见，随意附和大家；B、我常常发表不同的意见；C、我常常发表和别人相