小学数学作业设计的调差问卷和研究调差.doc

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1、小学数学作业设计有效性的实践与研究调查问卷（学生问卷）1、你的性别（  　   ） 2、你的年龄（  　）  3、你所在的年级（ 　　 ）请选择你认为合适的答案序号：一、作业类型与内容1、你认为老师布置的作业类型丰富吗？（ ）A.丰富多样         B.比较丰富       C.一般    D.很单一2、班级中开展数学活动吗？（ ）A.从来没有         B.很少有       C.每学期1、2次    D.经常有3.你认为目前的数学作业内容 (  )A.丰富有趣，和生活联系紧密B.题型多，但缺少趣味性和实用性C.题型单调，多为重复4.你希望老师布置哪些形式的个性作业（ ）A.

2、口头作业，如复述公式、定律等B.基础性的和课堂资料配套的书面作业C.探究性、实践性的作业D.与高考相关的开放性作业二、作业量与时间分配5.你能按时完成数学作业吗？（ ）A.按时         B.偶尔拖欠       C.经常拖欠    D.几乎不做6.你大约花多长时间去完成数学作业（ ）A.半个小时左右        B.一小时左右     C.更多时间7.你认为每次布置数学作业量合适吗？（ ）A.很多    B.较多    C.合适      D.较少8.你认为比较合适的做数学作业的时间是（ ）A.30分钟左右         B.40分钟左右      C.1小时左右三、作业难度与

3、完成情况9.你能独立完成数学作业吗？（ ）A.基本能够独立完成B.有的会做，有的不会就问同学、老师C.基本不会做，只能参考别人10.你认为困扰你数学作业完成的最大因素是（ ）A.难度太大  B.时间不够      C.不感兴趣，作业没意思11.你见过身边的同学抄袭作业吗?A.经常有      B.极少有       C.偶然有     D.从来没有12.你认为同学抄袭作业的内部原因是什么(可以多选)?（  ）A.避免暴露自己，没面子B.基础差，不会做C.对作业没有兴趣，应付老师四、作业批改与评价13.你作业做错时，老师的批改方式一般是（ ）A.指出不足，要求改进B.只打“X，别的不管C.教

4、师批语，要求改正14.你对数学作业的评改是否满意?（ ）A.满意，老师很认真   B.不太满意，应该再详细一些   C.不满意15.你数学作业做错时，你会（ ）A.及时改正，并能重做一遍       B.老师讲评后只作局部改正C.看一下，会了就不改正了       D.老师要求改了再改16.你希望老师采取哪几种方式批改作业（ ）A.老师全批全改        B.小组轮流精心批改C.学生代替批改        D.当面批改17.你认为老师评价作业有必要吗？（ ）A.很有必要，积极性高B.无所谓，我只关心对不对C.不好，没意义18.当你作业做的很好时，你希望老师给你什么样的评价（  ）A.当

5、全班同学面鼓励表扬B.在作业本上写上肯定性词语C.无所谓，我会了就行