校本研修教师自培计划表.doc

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1、校本研修教师自培计划表姓名梁世刚任教学科小学语文自培主题提高自身综合素质，提高业务水平科研课题小学语文中段课堂练习的有效性研究具体计划一位名人曾说，一个教师应该“一点上知道一切，一切上知道一点”。这代表了我们的“教师成长观”，这就要求我们不断学习，促进自我的发展。“逆水行舟，不进则退”。只有不断的学习才能让自己在教育教学上永葆青春。因此，我特制定以下自培计划，以督促鼓励自己不断地学习，不断地提高。1．提高自身文化底蕴，养成读书修炼习惯语文老师所能教给孩子的只有自我。你对“语文”认识多少，对“语文”感悟多少，你便能带领你的孩子走多远。你

2、心中的“语文”是什么，你就会领着你的孩子朝哪个方向去。所以就要像王菘舟老师说的那样：不断地充实自己的文化底蕴，不断地扩大自己的阅读视野，不断地积淀自己的生活体验。让自己强大起来，让自己丰满起来。同时让读书成为我们生活的一种方式，让读书成为我们的习惯。2．提高课堂教学效率，开展课堂实践研究提高课堂教学效率，努力向35分钟要质量为导向，开展课堂实践研究。提高课堂教学效率，首先要有深入解读文本的意识，做到课前深入解读文本、充分做好教学预设，并增强自我的目标意识，以目标来衡量自己的课堂、反思自己的课堂、改进自己的课堂。以“扎实、高效”的目标，

3、提高自己的课堂教学效率。本学期，立足“课堂练习”研究，以促进课堂实效的提高。2．指导孩子课外阅读，开展儿童阅读研究语文教学要分两条腿走路，课内、课外一起抓。课外阅读影响孩子语文素养的提高，开展课外阅读势在必行。但对于识字量不是很大，好动活泼的一年级孩子们来说，指导显得尤为重要：如何选择适宜的课外读物、如何提高孩子们的阅读兴趣、如何让孩子喜欢上阅读，如何进行有效阅读……都将是我儿童阅读研究的重点。自我评价从教几年来，一直参加区语文研修班学习，学习研修生活和教学相辅相成。在自我研修方面，着重点一直在课堂实践上，对于课堂上的把握有所进步。但

4、是，自我的理论水平还很有限，在这方面，我还应加强，努力使自己成为一名研究型的教师。