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时间:2020-04-07
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1、各种课型独学环节流程口语交际:1、阅读教材,明确话题及要求。2、分集整理资料。3、内化资料。古诗词:预习:1、试读:大致读通顺。2、再读:读正确(圈画,查阅……)3、三读:读流利4、查:背景,作者,同类题材5、标质疑课中:1、自由读:正确,流利2、对子互读(检测)3、范读,再读4、研读综合性学习:1、明确:读单元导读,明确内容2、策划:主题、时间、内容、分工3、实践:按分工在教师指导下收集、整理习作:1、阅读教材,明确主题要求(写作对象,写作重点,)2、学生收集素材(具体事例,好词佳句,范文,总结表达方法)3、理清思路,列提纲4、标注疑难阅读课:课前:1、标自然段序号2、生自由读课
2、文。(读中圈划难读的字词句)3、生把难读的字词句读熟(借用工具书)4、正确、流利读课文。5、搜集整理相关信息。6、质疑。课中:1、生自由初读1遍,整体感知。2、对子互读(检测)3、低段:听范读中高段:研读。
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