识字8教学案(讲课）.doc

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1、语文第二册“识字8”教学案47中陈继荣教学目标：1、认识“初、眉”等十个生字，会写“北、南”等5个生字。2、能正确、流利地朗读课文，初步感受和了解谚语的美。3、有主动积累谚语的愿望，能在积累谚语的同时增长知识。自主学习：1、借助汉语拼音自由大声读课文（两遍）。2、认读生字。3、去掉拼音读生字。4、指导学生在文中画出生字，再连词。5、指导写字。合作学习：1、合作小组合作读书初步理解每一句谚语的意思。2、朗读指导：①本文具有七言诗的特点，可教给学生语气停顿的方法—“前四后三”。②不仅要读得正确流利，还要读出韵文的韵

2、味。（可从每一句的最后一个字中找到韵母相同的字：圆、南、前、寒、棉）拓展延伸：1、向自己的小伙伴介绍自己收集的谚语。2、记背本课谚语。