浅谈高中语文优等生能力培养.doc

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1、高三语文培优方案为我校2012年高考成绩再创辉煌，更多出类拔萃的学生能脱颖而出，高三语文组拟在年级安排的优中补差过程中，穿插优中培优，以期我校高三尖子生语文成绩优秀，并最终能将语文发展成为优势学科，特拟定如下方案：1、定准培优生。理科选出年级总成绩前20名学生，文科选出年级总成绩前10名的学生，确定好名单，并一一分配给培优老师。2、确定培优人。理科主要由高居贤，侯小燕两位老师具体负责，文科由王嫣雪老师负责。做到一一跟踪并单独指导优秀生语文学习，保证每位培优学生语文成绩稳中提高。3、每周强化训练。针对每位学生的语文学习状况，保证每周多写一篇作文，多做一份试卷，并依时检查作文和练习情况，因地制宜，

2、对症下药，及时对出现的问题加以解决。4、加强方法指导。优秀生所缺乏的是对知识结构的整体把握,对解题技能技巧的熟练掌握。指导老师要解其惑、指其路。5、辅导形式多样。可采取多种多样的形式加以辅导，利用课间或课外时间，利用月考和周练以后，要及时、准确地找准错误，保证效果。6、关注心理健康。保证每周谈话一次，激发学习热情，平衡心态。密切注意优秀生的思想动向,做好心理指导工作,及时地帮助他们渡过心理危机。