清凉学校育人目标.docx

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1、清凉学校育人目标总目标：以学生发展为本具体目标：一身好习惯；一笔好书法；　　　　　一门突出特长；一流的科学文化素养；　　　　　一种乐观向上的心态；一副健美强壮的体魄。　　以学生的发展为本，为学生的终身发展服务，首先基于提高教育质量的考虑，通过观念的更新，来调动教与学两方面的积极性，尤其是要解决好学生学习的积极性和主动性问题。但是，更深一层的考虑则是为了应对知识经济时代对教育提出的挑战，推进教育创新。以往的问题是忽视学生的主体性。在人才培养模式上，强调统一性，缺乏多样性，不重视创新精神和实践能力的培养，忽视个性化教育和学生的个性发展，学生在学习上很少有选择权和自主权。以学生发展为本，一是强

2、调育人是学校工作的根本，学校一切工作都要围绕育人这个中心，不断提高人才培养的质量。二是强调学生是学校教育教学的主体，要在充分发挥教师主导作用的前提下，给学生以更多的选择机会，重视调动学生的积极性、主动性和创造性。简而言之就是三句话：以育人为根本，以学生为主体，以教师为主导。　　人的身心的充分统一发展，从事物质生活和精神生活能力的多方面发展以及道德的发展。是在某一方面他尽力而为所能达到的程度。不同学生全面发展的水平可以是不同的。人与自然、人与社会、人的身心的和谐发展构成了人的全面发展的基本内容。在这三方面的内容中，人与自然、人与社会的和谐发展是人的全面发展的外部条件，人的身心和谐发展则是人

3、的全面发展的核心内容和内在要素。而人的身心和谐发展是以知、情、意的统一为基础的。作为人必不可少的心理要素，知、情、意是趋向真、善、美，以真、善、美为归宿的。知求真，意求善，情求美。可见，促进人的身心和谐发展就是要促进人的知、情、意的全面发展与真、善、美的和谐统一，也就是要培养和塑造出真、善、美统一的知、情、意全面发展的人。　　具体目标分解：　　(1)思想政治道德素质目标　　①热爱祖国、热爱党、热爱社会主义，拥护党的基本路线，具有正确的政治方向。　　②初步树立正确的世界观、人生观、价值观，有远大的理想抱负和建设祖国，振兴中华的理想志向。　　③有社会公德和文明的行为习惯，遵纪守法，尊敬师长，

4、养成良好的劳动习惯，健康的生活方式和科学的思想方法。　　④有适应现代化进程的民主意识、法制意识、竞争意识，有创新精神和团结协作的观念，有较强的社会交往能力和自我教育能力。　　⑤有健康的心理、健全的人格和强烈的进取心和责任感。　　⑥学生中的优秀分子掌握一定的党的基本知识，为将来成为坚定的共产主义者奠定基础。　　⑦学生违法犯罪率为零。　　(2)文化素质目标　　①有认真严谨、好学不倦的精神，重视思索和实践，能全面掌握计划制订、预习、听课、作笔记、复习、提问、作业、实验、应考等重要的学习方法，有一定的自学能力、口头与书面表达能力、逻辑能力、分析问题与解决问题的能力。具有一定的注意力、观察力、记忆

5、力、想象力和探索能力、创造能力。　　②知识结构合理，能较好地掌握语文、数学、英语等工具，能运用英语进行交际，有获取信息和处理信息的能力。在此基础上每学年加修一门以上的选修课，形成一项或几项特长。　　③了解和掌握信息技术的基本知识和技能，具有收集、处理和应用信息的能力以及利用计算机进行自主学习、探讨的能力。　　④学业成绩良好。经过五年的艰苦努力，全校必修课会考合格率达到97%以上，优秀率(A+B率)达到60%以上，高考本科率达到20%以上，重点率达到6%以上，出色地完成升学预备教育的任务。　　⑤数学、物理、化学、生物、信息等学科竞赛取得较好的成绩。　　(3)身体和心理素质目标　　①掌握体育

6、基础知识、基本技能和技巧，有较好的身体素质，体质健康合格率达99%以上。　　②有良好的健身意识，树立终身锻炼的体育观念，掌握科学的健身办法，养成体育锻炼习惯，至少有一项体育爱好。　　③群体活动活跃，体育竞技水平较高。校运动队在各级体育竞赛中要争取好的名次，保持体育传统项目学校和高水平体育后备人才试点校的称号，为高等体育院校和体工队输送体育人才。　　④有自尊自爱、自立自强、坚毅勇敢的心理品质和自治自理、自我调控的能力。　　(4)艺术素质目标　　①有一定的艺术修养，基本了解古今中外的艺术经典，能欣赏经典音乐、名画、书法等艺术，部分学生在绘画、书法、声乐、器乐、工艺美术等某一方面有所爱好，并形

7、成自己的特长。　　②有正确的审美观和健康向上的审美情趣，有审美鉴赏辨别能力，对各种社会现象中的美丑具有一定的评价能力。　　③加强艺术尖子的培养，为高等院校输送艺术人才。　　(5)劳动技能素质目标　　①有正确的劳动观念和良好的劳动习惯，乐于参加社会公益劳动和家务劳动，个人生活自理能力强。　　②有一定的基础生产技术知识和一项以上的职业技术基础知识，能使用一种或多种劳动工具，掌握一定的劳动技能，有一定的动手能力和创造能力。