歙县三阳学校国培自主研修计划.doc

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1、歙县三阳学校国培计划（2014）－－示范性网络研修与校本研修培训项目自主研修实施计划依据国培计划（2014）实施方案和县教育局及进修学校要求，结合我校实际情况，自主性研修阶段将在本学期全面展开。为了进一步促进我校国培计划示范性项目的深入开展，促进网络研修与校本研修的深度整合，发挥我校、各学科工作坊校本研修的自主性作用，特制定本实施计划。一、指导思想积极开展各种形式研修活动，切实提升教师的信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，实现网络研修与校本研修深度整合，面向全体教师，积极组织各项研修活动的培训和开展。二、研修目标充分运用网络引

2、领性研修阶段所学内容，让信息技术为教学服务，促进全校教师转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升学校教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展。具体目标为：结合研修任务，苦练教学基本功。完成中国教师研修网设置的任务：1、“一师一优课”（优秀教学课例的文本、PPT或视频等）；2、“一技一人秀”（优秀技术应用的PPT或微课）；3、“一题一家谈”（优秀课题研修的专题讲座）。学校积极开展各项研修活动，如运用信息技术优化课堂教学的公开课、老师制作微课、研修简报、总结论文、电子试卷等展示形式；要求教师加强业务学习，强化学科专业知

3、识，开展教学基本功竞赛，促使教师练就较强的学科教学基本功，教育教学水平得到有效提升。通过研修，解决教师在教育教学实践中遇到的问题、困惑，寻求解决问题的有效途径和方法。三、研修方式1、项目学校内、各级学科工作坊内开展校本研修活动。学科工作坊主内部开展校本研修活动，推选出优秀的作品。2、项目学校之间、各级学科工作坊之间开展校本研修活动。开展校际交流、作品展示活动。3、开展向非项目学校送教活动。四、研修时间2015年3月至4月。五、研修对象本校在职在岗的65名教师。六、研修内容、考核要求1、自主性研修阶段总计学时40学时，满分20分。2、学员必须

4、完成“一师一优课”、“一题一家谈”、“一技一人秀”三项中任意一项的“课程学习”、“参与活动”、“提交作业”等要求。3、学员必须参加学校和县级学科作坊组织的线下活动，无故不参加者，自主性研修阶段的考核由学校或县级学科作坊主直接定为不合格。积极组织教师开展好对省级课题的研究，正在研究的省级课题：《教育信息技术提高农村学校教学质量的案例分析》组织教师完成相关的课题成果材料。（1）认真组织现代教育技术运用能力培训。有计划地安排公开课评比提高全体教师应用电子白板教学的能力。（2）教学点实现了数字全覆盖，组织对教学点教师在课堂教学中应用现代信息技术的检

5、测。（3）组织教师参加教学比赛活动。如县优质课评比、中老年信息技术教学大奖赛等。（4）开展优秀教学设计评比活动，上传到教学资源网。（5）开展“请进来，走出去”学校交流活动。（6）撰写教学论文，自制课件，参加电化教学九项评比。（7）研修总结阶段。学校及教师总结研修成果。七、管理措施1、成立学校校本研修领导小组，负责校本校本研修计划的制定与实施。领导小组由洪祖淦、洪祖犹、方军、洪添亮、汪韶泉、洪波、方自力、洪晖8位同志组成，洪祖淦同志任组长。学校办公室和教务处具体负责培训工作。2、加强行政领导，保证培训经费、培训教材的落实。为切实做好校本培训工

6、作，为教师的培训提供一定的经费。3、开展各种研修活动，各种研修项目及早公布，有条不紊进行。4、建立考核与奖惩制度，过程性评价与结果性评价相结合，评价结果纳入教师绩效考核体系。歙县三阳学校2015年3月10日