数学考试质量分析报告4.doc

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1、2012—2013学年度第一学期期末考试质量分析报告报告人：苏国太学校白银区金山中心小学学科数学检测时间2013.1.6班级五年级任课教师苏国太试卷来源白银区教研室统计数据应考40人，实考40人，平均分78.9分，及格率95%，优秀率58%，最高分98分，最低分26分，试题难度系数0.79_。100—90分11人，89—80分12人，79—70分9人，69—60分6人，60分以下2人，标准差________。对试卷的评价:考试的试卷由区教研室统一命题，经教导处征求意见，至此时没有学科教师反映对试卷的意见。纵观整个试卷，本期

2、末测查试卷是一份精心设计有价值的试卷，内容覆盖面广，重点突出，有一定的代表性，试卷题量适中，难易适度，有一定的层次性，分值分配合理,既注重对基础知识的考察，又注重对学生能力的培养、归纳，能较全面的检查学生对本学期所学基础知识的掌握情况1、突出基础性与全面性本学期所学知识的主要内容进行较为系统、全面的考核，数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用等方面的考查知识均能有机地涵盖在其中，突出了基础性与全面性。2、突出生活性与教育性数学来源于生活，并运用于生活。试题突出数学知识在实际生活中的应用。对学生答题的分析：1、计算

3、不细心，没有验算的习惯。2、学生审题不严谨。部分学生缺乏认真仔细的审题习惯，拿到题目后往往想当然，凭主观意愿来解题。3、教师本身教学要求不严格。做错了用涂改液，改正纸甚至随意涂抹，答题方面，内容颠三倒四，杂乱无序，不写单位名称，不写答语等，这些细节还需要老师们在日常教学中严格要求，逐步规范。对今后教学工作的意见和建议：1、抓严抓实各项常规工作。2、加强学习，引领成长3、加强随堂听课。4、认真组织开展好每次的教研活动。本次期末考试质量分析不仅是对工作的总结，更有对今后工作的思考，使大家明确了下一阶段的工作目标，在以后的工作中

4、统一思想，更新教育理念，我们将继续摸索提高教学质量之路，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，争取获得更好的成绩。注：⒈试题的难度系数＝平均分÷试题的总分⒉此表一式三份，一份留学校教导处存档，两份报送学区教研室。