托福听力题型详解和听力能力要求分析

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1、智课网托福备考资料托福听力题型详解和听力能力要求分析托福考试除去阅读以外，听力、口语和写作都有听力的涉入，听力能力的好坏某种程度上决定了托福考试分值的高低，因为在托福考试中，四分之三的模块考试和听力相关，这也就不难理解为什么有句话叫：...一、托福考试听力部分能力要求与题型对照托福考试听力能力基本可以划分为三种能力：1、基本信息的理解能力（basiccomprehension），此部分能力通过三种题型考查：A、内容主旨题（gist-contentquestion），B、目的主旨题（gist-purposequestion），C、细节题（detai

2、lquestion）2、语用信息的理解能力（pragmaticunderstanding），此部分能力通过以下两种题型考查：A语言功能题（understandingthefunctionofwhatissaidquestion），B、情绪态度题（understandingthespeaker’sattitudequestion）3、关联信息的理解能力（connectinginformation），此部分能力通过一下三种题型考查：A、组织结构题（understandingorganizationquestion），B、链接内容题（connectin

3、gcontentquestion），C、推论提（makinginferencequestion）二、以内容主旨题为例，介绍一下提问方式和解题思路和能力要求分析。1、提问方式：A、whatproblemdoesthemanhave？B、Whatarethespeakermainlydiscussing？C、Whatisthemaintopicofthelecture？D、Whatisthelecturemainlyabout？E、WhataspectofXXXdoestheprofessormainlydiscuss？2、解题思路：A、开门见山，常

4、见的情况是说话人会直接告诉听众要讲解的内容。如：Today，wewilltalkabout…B、背景介绍，这种情况下说话人会首先介绍讨论问题的背景是什么。如：Lasttime，wetalkedabout…C、转折强调，说话人会介绍与将要讲到的主旨对比的情况，然后引出主旨。这时比较常出现转折词，如：but，however，nevertheless等等。D、有问有答，有时候是说话人自问自答，有时候是学生问答等引出的主旨。常见的提示性表达方式:Now,whocantellme…三、听力能力要求分析：在内容主旨题目的考查里，不光光是做到了在有提示性表达的

5、point上注意听取内容和分析内容，从听力的整体考查上来分析，仅仅知道提示性出题点还是支撑不到内容主旨题目的回答得分的，需要从内容本身上做综合理解分析，这就会回归到基础内容的快速理解和学习背景知识的快速记忆两个方面上，在以后的听力能力分析上，智课教育田娇老师会陆续分析听力题型和能力要求的，请大家持续关注！热门推荐：