山东省枣庄市第八中学2019_2020学年高一生物3月线上测试试题.docx

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1、山东省枣庄市第八中学2019-2020学年高一生物3月线上测试试题一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分）1．关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述中，不正确的是（）A．孟德尔在豌豆花蕾期进行去雄，以实现亲本的杂交B．孟德尔提出等位基因控制相对性状的假设，来解释所观察到的现象C．孟德尔做了正交和反交实验，增强了实验的严谨性D．孟德尔设计了测交实验来验证自己的假说2．下列关于遗传学中的一些基本概念叙述正确的是()A．杂合子自交后代一定是杂合子B．等位基因的本质区别是控制的性状不同C．非同源染色体自由组合之时，非等位基因也一定会发生自由组合D．纯

2、合子aabb（a、b位于不同染色体上）减数分裂Ⅰ后期会发生非同源染色体的自由组合3．在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是（）①1866年孟德尔豌豆杂交实验，提出遗传定律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上A．①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理法B．①假说—演绎法②类比推理法③类比推理法C．①假说—演绎法②类比推理法③假说—演绎法D．①类比推理法②假说—演绎法③类比推理法4．某同学用两只小桶（标记为甲、乙）分别装上小球（每个上标记为D或d）做遗

3、传定律模拟实验。他每次分别从甲、乙小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述正确的是（）A．此实验模拟的是减数分裂产生两种类型的配子的过程B．如果某个小桶中两种小球数目不相等，则实验模拟不严谨C．如果两个小桶中小球的总数不相等，则实验模拟不严谨D．重复10次实验后，统计出Dd组合所占比例一定为50％5．下列鉴定生物遗传特性的方法中恰当的是（）A.检验高茎豌豆基因型最简便的方法用测交B.区分狗的长毛和短毛这相对性状的显隐性关系用测交C.不断提高小麦抗病系的纯度用测交D.鉴定一匹白马是否是纯合子用测交6．菜豆是一年生自花传粉的植物，其有色花对

4、白色花为显性。一株有色花菜豆（Cc）生活在某海岛上没有其他菜豆植株存在，两年之后开有色花菜豆植株比例是（）A.3/8B.5/8C.3/4D.4/57．通过测交不能推测被测个体（）A．是否是纯合体B．产生配子的比例C．基因型D．产生配子的数量8.基因自由组合定律的实质（）A．子二代性状分离比为9：3：3：1B．子二代出现与亲本性状不同的新类型C．测交后代的分离比为1：1：1：1D．在形成配子时，同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合9．在孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验中，F2代中能稳定遗传的个体和性状重组型个体所

5、占的比例分别是（）46921323A．16和16B．16和16C．8和8D．4和810．已知绵羊羊角的基因型与表现型的关系如下表。现有一头有角母羊生了一头无角小羊，这头小羊的性别和基因型分别是什么（）基因型公羊的表现型母羊的表现型HH有角有角Hh有角无角hh无角无角A．雌性，HhB．雄性，hhC．雄性，HhD．雌性，hh11．基因的自由组合定律发生于下图中的哪个过程（）AaBb1AB:1Ab:1aB:1ab配子间16种组合方式①②4种表现型（9:3:3:1）④③子代中有9种基因型A．①B．②C．③D．④12．黄色圆粒(YYR

6、R)和绿色皱粒(yyrr)杂交得F1，两对等位基因独立遗传。从F1自交所得种子中，拿出一粒绿色圆粒和一粒绿色皱粒，它们都是纯合体的概率为()。A.1/3B.1/2C.1/8D.1/1613．豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性，花的腋生（E）对顶生（e）为显性。现有高茎花腋生和高茎花顶生豌豆杂交，结果如下图所示。这些杂交后代的基因型有多少种（）比例31高茎矮茎腋生顶生性状A．3种B．6种C．8种D．9种14．在家鼠中短尾（T）对正常（t）为显性。一只短尾鼠与一只正常尾鼠交配，后代中正常尾与短尾比例相同；而短尾类型相交配，子代中有一类型死亡，能存

7、活的正常尾与短尾之比为1∶2。则哪种基因型的家鼠最可能不能存活（）A．ttB．TtC．TTD．TT或Tt15．一种观赏植物，纯合的蓝色品种（AABB）与纯合的鲜红色品种（aabb）杂交，F1为蓝色，F1自交，F2为9蓝∶6紫∶1鲜红。若将F2中的紫色植株用鲜红色的植株授粉，则其后代的表现型及比例是（）A．2鲜红∶1蓝B．2紫∶1鲜红C．1鲜红∶1紫D．3紫∶1蓝16．红海中营群居生活的红鲷鱼有一种奇怪的现象,即在缺少雄性红鲷鱼的雌鱼群体中,总会有一条雌鱼变成雄鱼,且身体也变得比其他雌鱼健壮。为解释这一现象,有人做了如下两组实验(注:两组红鲷鱼

8、生长状况、实验装置、条件及时间都相同)。该实验说明()A.环境因素对生物的性状表现起到决定性作用B.生物的性状表现由遗传物质决定C.生物的性状表现是基因型与环境相互