我的研修故事（中江实小黄晓艳）.doc

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1、我的研修小故事黄晓艳中江实验小学通过一段时间的摸索，我的电脑操作慢慢熟练了，我也渐渐的迷上了这个平台。整天坚守在电脑桌前，不觉苦也不觉累，有时吃饭也要把饭端到电脑旁边，边吃边听课。几乎每天都要在晚上十一点才不得不关掉电脑，草草的睡上一觉，第二天醒来的第一件事就是打开电脑，看看学习统计，浏览老师们的留言。一天的学习又开始了。      通过网络研修，我的收获很多，也让我对班主任的认识有了一个全新的理解。当代班主任的角色不是单一的良师，更重要的是益友。现在教育效果不仅仅取决于教师的业务能力，更重要的是取决于师生关系的融洽、和谐。要“以

2、学生为主体，教师为主导”。要求班主任改变以往的居高临下，以自我为中心的观念，把学生放在主体地位开展各项班级管理工作，为学生的健康成长创设了条件。贯彻新课改的精神，与时俱进，准确把握班主任角色内涵，发挥班主任角色的优势。虽然班主任研修是苦和累的，但是比起我的收获来说，这算不得什么。因为这次研修我不仅提高了班主任的管理水平，而且收获了电脑知识，将来会收获更多。是班主任研修让我鼓起勇气，是班主任研修不断鼓励我练笔，是班主任研修让我不断进步，是班主任研修让我更加自信。     “不经风雨怎么能见彩虹”说得真好。在研修之路上，相信我一定会赢

3、来更多更绚丽的彩虹。