小班教学设计小鸭小鸡.doc

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1、教学活动设计时间2015年3月份1周主备教师田莹活动名称小鸭小鸡领域艺术活动目标1、感受歌曲空拍的节奏初步学唱歌曲，学习正确的换气方法。2、尝试用对唱的方式演唱歌曲，知道唱歌时与朋友一起开始和结束。3、体验合唱歌曲的快乐。活动准备了解小鸡小鸭的叫声，小鸡小鸭头饰若干。活动过程教学详案教案备注活动过程一、模仿活动，导入主题。模仿动作：“小鸡小鸭走”入场。发声练习：《小动物怎样叫》。设置情景，引导幼儿学唱歌曲并尝表演。1、以小鸭小鸡出去玩做为小故事引入主题。引导幼儿看场地：“小鸭小鸡的家就在这里，看看这边是谁的家?那边呢?”请幼儿分别学着小鸭、小鸡的动作走到相应的位置。2、带领幼儿

2、学习小鸭小鸡的叫声，节奏游戏。小鸭小鸡你们想成为好朋友吗?先来学学打招呼吧”(嘎嘎嘎、叽叽叽)“听听歌曲里小鸭和小鸡是怎么打招呼的?谁先叫的?3、欣赏歌曲。提问：“他们见了面是怎么说的?”“我们一起来学一学吧!”分角色边学边做动作。可请个别做得好的幼儿来演示。“他们碰在一起做什么事情?”(一同唱歌、一同游戏，请幼儿一起做动作)“小鸭小鸡是怎么走的?小鸭小鸡做游戏：1、将幼儿分成两组，分别扮演小鸭和小鸡。2、幼儿到场地中间跟着音乐进行完整的练习。“小鸭小鸡碰在一起除了唱歌、游戏，还能一起做什么事情呢?”(跳圆圈舞、找虫子吃等)。3、请幼儿在音乐的指引下自主地做动作4、教师及时鼓励

3、表扬。在音乐伴奏下，请幼儿学小鸭小鸡走出教室。活动延伸交换角色再次游戏。活动反思教研组签字